Практикум по психологическим играм с детьми и подростками

Annotation

Книга, которую вы держите в руках, – очередное издание популярного методического пособия, которое содержит около 30 сценариев оригинальных авторских психологических игр для учащихся и педагогов. Все сценарии разработаны коллективом авторов Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ» и объединены общим понятием «большая психологическая игра». Большая психологическая игра – особый жанр психологической работы в образовательном учреждении, который на протяжении 6 лет разрабатывается авторами как перспективный метод и эффективная технология коррекционно-развивающей работы. Каждая игра – это «маленькая жизнь», законченный фрагмент жизнетворчества, позволяющий ее участникам освоить значимый опыт деятельности, общения, самопознания и саморазвития.

Книга позволит вам познакомиться с самим понятием большой психологической игры, ее видами и принципами создания. Вы сможете погрузиться в очень увлекательный творческий процесс создания игры и ее проживания вместе с участниками.

Каждая игра описана достаточно подробно, с необходимыми методическими приложениями, что позволяет непосредственно перенести предлагаемый методический материал в свою практическую работу.

Пособие будет интересно и полезно студентам психолого-педагогических вузов и колледжей, педагогам-предметникам, воспитателям и всем взрослым, кого волнуют проблемы воспитания и гармонизации личности детей.

Азарова Т. В., Барчук О. И., Беглова Т. В., Битянова М. Р., Королева Е. Г., Пяткова О. М.; под редакцией М. Р. Битяновой

Введение

«Большая» психологическая игра и ее возможности

Возможности психологической игры

«Большая» игра в контексте образовательной цели деятельности школы

«Большая» игра в работе школьного психолога

Виды «больших» психологических игр

Как создается «большая» игра

Глава 1 Игровые «оболочки» в работе с детьми и подростками

«Ням-Ням и его друзья»

«Заколдованное сердце»

«Калейдоскоп»

«Впереди у нас – пятый класс»

«Паровозик»

«Репортер-1»

«Виртуальный мир»

«Мир хаоса»

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Глава 2 «Игры-проживания» в работе с детскими коллективами

«Волшебная поляна»

«Перекресток»/«Стежки-дорожки»

«Островитяне»

Глава 3 Игры с элементами драмы в работе школьного психолога

«Мальчики – девочки»

«Спасатели»

«Звездные перекрестки»

Глава 4 «Деловые» игры в работе школьного психолога

«Репортер-2»

«Экзамен»

Профориентационная игра «Перспектива»

Психологическая игра-проект «Мы строим парк»

Игра-проект для педагогов

Игровые проекты в работе с детским самоуправлением

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Глава 5 Психологические акции в школе

Психологическая акция «Радуга»

«Радужные игры»

«Строим город»

«Рисуем настроение»

«Мой мир»

«Цвет моей души»

Психологическая акция «Тайный друг»

Психологическая акция «Следопыт»

Психологическая акция «Социологический опрос»

Психологическая акция «Пикник»

Приложение 1

Приложение 2

Список литературы

Азарова Т. В., Барчук О. И., Беглова Т. В., Битянова М. Р., Королева Е. Г., Пяткова О. М.; под редакцией М. Р. Битяновой

Практикум по психологическим играм с детьми и подростками

Авторский коллектив выражает свою искреннюю благодарность руководству, педагогическому и детскому коллективу НОУ «Экономическая школа-лицей», любезно предоставившим возможность для воплощения наших профессиональных замыслов. Без вашей помощи и поддержки эта книга не состоялась бы!

Введение

Вначале – несколько слов о структуре книги.

Книга состоит из пяти глав. В них дается подробное описание различных психологических игр, после каждой игры представлена ее краткая схема (ее может использовать ведущий во время проведения игры). В конце каждой главы приводятся приложения (вспомогательные материалы, иллюстрации, анкеты и т. д.) к играм.

«Большая» психологическая игра и ее возможности