Правила жизни «три К». Кризис, карма, кошелек

И вот ребенок вырос, он вылетел из родительского гнезда и начал сам раскрывать свои таланты, добился чего-то в жизни, но запись, оставленная в теле его Души, уже не сотрешь, и она проявляется тем или иным неприятным для него самого способом. И все уже давно забыли об этой старой записи: и он, и его родители, а Душа и Тело помнят все, что было в детстве.

Очень многие родители неумелым воспитанием калечат жизнь своих детей.

Они ошибочно считают ребенка своей собственностью и всеми силами стараются воздействовать на все его энергетические оболочки, буквально вдавливая в его ауру свои астрально-ментальные тела и мыслеформы.

Мало того что они пытаются жить не своей жизнью, а жизнью ребенка, перекрывая ему движение по его дороге жизни.

Это часто проявляется в чрезмерной опеке, желании реализации через детей своих несбывшихся ожиданий и мечтаний, навязывании своего мнения и суждений…

Список родительского воздействия на энергетические оболочки детей бесконечен и зависит только от чистоты ауры самих родителей. Многие не осознают, что их дети – это отдельные личности, обладающие своими энергоинформационными телами. Пока ребенок живет в семье, он должен быть под защитой семейной ауры, а не отбиваться постоянно от родителей, которые выполняют роль агрессоров, постоянно вторгающихся в мир своих детей и пытающихся захватить руководство их жизнями.

Из такой семьи ребенок старается вырваться всеми путями, чтобы жить самостоятельно. А родители недоумевают, почему он убегает оттуда, где чисто, сыто, красиво. Общая аура постоянного долга и вины сдавливает молодые и здоровые энергетические оболочки ребенка, и он сопротивляется родительскому прессингу.

Родители хотят, чтобы их ребенок жил по модели их энергетических тел, полных дыр. Через эти дыры втекает в жизнь взрослых все, что сформировано в этих энергетических телах, и этим они питают, воспитывают детей.

Если там много грязи, то родители старательно скрывают ее от детей, от других людей, боясь общественного осуждения и заставляя ребенка всеми доступными средствами «воспитания» жить также.

А чистые энергетические тела детей видят эти искажения и пытаются противостоять им. Именно так родители, не сознавая, что творят, сами толкают своих детей на улицу, к наркомании, неформальным группировкам и другим порокам, вплоть до серьезных заболеваний и несчастных случаев с летальным исходом.

Ребенок не всегда может самостоятельно разобраться, в чем причина его душевной боли, одиночества и иных состояний астрального тела – тела Души. И в своем сопротивлении родительскому натиску он показывает, что его энергетическим телам больно. Но он не может это выразить, так как не знает, где болит, что ну жно сделать, и совершает неразумные поступки, а порой и преступления.

А самое печальное, что родители своими негативными мыслями и переживаниями, рисующими страшные картины жизни детей, «помогают» им сойти с пути истинного. И получается, что, создав причину порочной жизни своего чада, они укрепляют ее в каузальном теле своей семьи и рода, всячески способствуя его вырождению. Нередко в порыве отчаяния они так и кричат: «Выродок!»

Кто здесь виноват и что делать? Виноваты те, кто дает негативные определения своим детям. А на вторую часть вопроса отвечу известным выражением Лао Цзы:

«Действуй не деянием, и не будет ничего, что не управлялось бы тобой».

Не надо суетиться, изображая озабоченность за жизнь ребенка и при этом играя роль «жертвы пьяной акушерки», чтобы вызывать у людей сострадание, а в энергоинформационных полях и теле ребенка – боль.

Надо успокоиться, сосредоточиться и найти причину своих неграмотных взаимодействий с ребенком, осознать ее, простить себя и дать своему ментальному телу задание ежедневно рисовать в своем воображении образ своего счастливого и здорового дитя.

И нет смысла бегать по храмам и молиться, ставить свечки за здравие и прочие земные блага. Бог и так уже о вас позаботился, послал вам ребенка, которого вы превратили своим воспитанием в того, кого хотите сейчас исправить.

Незнание родителями природы своей энергетической сущности не лишает их ответственности за ребенка. Знание может значительно облегчить жизнь всей семьи, каждого ее члена в отдельности и, конечно, общества.

К сожалению, излишки воспитания приводят иногда к таким же негативным результатам, как его полное отсутствие и безразличие со стороны родителей.

Все должно быть в меру!

Каждый человек должен осознавать, что необходимо научиться воспитывать, не воспитывая. Например, девочки учатся всему в жизни на примере матери, а мальчики – на примере отца.

И девочке бесполезно читать нотации и пытаться воздействовать на нее каким-либо образом, кроме личного примера. Мальчики более восприимчивы к словам отца, если он является для них авторитетом.