Правильно воспитывать детей. Как?

Глава 4 Личность и коллектив: коллектив как воспитатель личности

Недавно по Всемирной паутине гуляла замечательная картинка. В уютной комнате с камином расположилась большая семья. Папа перед телевизором, мама с ноутом на коленях, дети с планшетами, и даже карапуз на ковре тычет пальчиком в экран телефона. Всё мирно, все при деле. И название: «Тихие семейные вечера теперь проходят так…»

Люди все время общаются друг с другом. Мы просто не можем иначе – человек, как известно, животное коллективное. Пожалуй, к нашим детям это относится в еще большей степени. Детский сад или школа, спортивная секция и художественная студия, летний лагерь и дворовая компания – трудно сосчитать, в скольких коллективах одновременно состоит наш сын или дочь.

Разумеется, семья – коллектив особый. Он строится не по интересам, а по любви. Именно она, незримо витая в той самой комнате над общим столом и телевизором, объединяет нас в некое новое человеческое целое. Дети, которые рождаются от этой любви, автоматом становятся членами этого маленького коллектива. Именно в нем они учатся существовать «по законам жанра», верно выстраивая диалоги и мизансцены, шаг за шагом постигая азы коллективистской драматургии.

В этой пьесе не всегда все бывает гладко. Можно сказать, что коллективизм – это не столько гладкие отношения между людьми, сколько общее обогащение, появление новых чувств, нового опыта, которого не было у каждого из «актеров» в отдельности. Четких границ между их интересами нет. Потому как между сугубо личными интересами возникают совместные – тоже каждому ясные и близкие каждому.

У туристов есть понятие: «общий котел». На привале каждый расстается с тем своим, что нес на своем горбу. Расстается, но зато получает свою часть из «общака». В коллективе ты что-то свое, безусловно, отдаешь. Но отдаешь легко, потому что знаешь, что сваренная в общем котле каша будет вкуснее и радостнее.

Отличительными признаками стиля… детского коллектива я считаю следующие.

Во-первых, мажор [1] . Я ставлю во главу угла это качество. Постоянная бодрость, никаких сумрачных лиц, никаких кислых выражений, постоянная готовность к действию, радужное настроение, именно мажорное, веселое, бодрое настроение, но вовсе не истеричность. Готовность к полезным действиям, к действиям интересным, к действиям с содержанием, со смыслом, но ни в коем случае не к бестолочи, визгу, крику, не к бестолковым зоологическим действиям.

Такие зоологические действия – крик, визг, беготню – я решительно отрицаю. И в коммуне им. Дзержинского, где жило 500 мальчиков и девочек, вы никогда не услышали бы визга и крика. И в то же время вы видите постоянно бодрость и уверенность в своей жизни, в своем настроении.

Этот мажор не может, конечно, создаваться специальными методами, это результат всей работы коллектива, всего того, о чем я говорил.

Следующий признак стиля – ощущение собственного достоинства. Это, конечно, нельзя сделать в один день. Эта уверенность в своем собственном лице вытекает из представления о ценности своего коллектива, из гордости за свой коллектив.