Правило мести, или Смерть отменяется

Охотница с ярко красными ногтями, как хищница с кровавыми когтями. Что могло привлечь мужа Анастасии в ее противоположности? Да все. Красота, причем естественная, стройная фигура, подростковая несерьезность в дуэте с элегантностью и стилем, звонкий голос, и наконец, улыбка. У нее очень красивая белоснежная улыбка в тридцать два зуба, с такой голливудской улыбкой только в кино сниматься. Что противоречит хищным когтям.

Ирина взглянула на него, успела поймать его взгляд и улыбнулась. Глаза ее как магниты притягивали его. Такую женщину трудно будет забыть, но не хотелось бы попасть к ней на крючок.

Ирина одним магнитиком подморгнула и отвернулась. Ему стало не по себе. Как-то неудобно вышло.

Дети спустились со второго этажа минут через десять. Сеня перескакивал через ступеньку и громко кричал

– ура, Ира, приехала.

– мама, мы сегодня едим к папе? – в предвкушении радости спросила Соня.

Настя с гувернанткой Валентиной Васильевной не спеша шла следом за детьми.

– да, поедите.

– ура – закричали дети вместе и кинулись обнимать Ирину.

Настя грустно посмотрела на них, махнула Ирине, поприветствовала и остановилась в холле с Валентиной Васильевной

– вот видите, Анастасия Андреевна, о чем я вам и говорю? О воспитании. Они кидаются на людей, как дикари. Я, в свою очередь, ставлю себе цель, усмирить этот пыл, сделать их более сдержанными в проявлении своих эмоций.

– зачем? – крикнула ей Ирина.

– затем, что воспитанные дети не ведут себя так громко и шумно. Затем, что воспитанные люди, здороваются при встрече, а не вешаются на шеи.

– кто как? На хороших людях можно и на шеи посидеть – возразила Ирина.

Валентина Васильевна удивленно на нее взглянула и возмутилась

– теперь я вижу кто именно дает детям неправильное воспитание. Анастасия Андреевна, вы бы сократили общение с Ириной.

– я…– попыталась вставить Настя.

Ирина парировала

– это не возможно. У детей и так очень сокращенное общение с отцом. – она чмокнула Соню в волосы, подтолкнула Сеню и сказала – бегите собираться, сейчас к папе поедим.

Она встала с дивана и вышла в холл и ласково пропела

– здравствуйте, Валентина Васильевна. Я очень воспитанная девушка. Не кричу, не скачу и здороваюсь.

– и хамите – строго ответила Валентина Васильевна.

– когда это? – наигранно удивилась Ирина.

– Ирина, я хотела бы поговорить с Анастасией Андреевной, с мамой – сделала она ударение на последнем слове.

– я не против – ответила Ирина, но не ушла.

Валентина Васильевна выждала паузу, решила не акцентировать внимание на Ирине и продолжила

– все хорошо, умненькие, способные, светлые головы, но…

Ирина цокнула языком

– вот это ваше «но…» уже портит красивую картинку «Умненькие, способные». Но…

– Ира, я тебя прошу – сказала Настя.

– ладно – ладно, продолжайте – разрешила Ирина.

Валентина Васильевна, стараясь не обращать внимание на девушку, продолжила.

– всему виной взбалмошный характер Сени.

Ирина косо на нее посмотрела и спросила

– какой? Ой, ладно, молчу, продолжайте.

– вы все время меня перебиваете – стала выходить из себя гувернантка.

– сори. Молчу.

– на уроке его хватает на пятнадцать минут…

– так это вообще много – улыбнулась Ирина.

– Ирина, – опять попросила Настя – ты можешь послушать молча?

– хорошо.

– этого – строго ответила Валентина Васильевна – мало для урока. Он отвлекается и переговаривается.

– переговаривается – ужаснулась Настя округлив глаза – быть того не может.

– вы мне не верите?

– ой, извините, верю. Просто не замечала никогда.

– а что тут замечать? Сегодня сделала замечание, чтоб не бегал по кругу, а то голова закружится. И что он мне ответил?

– очень интересно – хихикнула Ира.

– что? – поинтересовалась Настя.

Валентина Васильевна развела руками:

– что он будет бегать по квадрату.

Ирина не выдержала и прыснула смехом

– ха-ха-ха.

Настя прикусила губу и посмотрела в сторону, встретилась взглядом с Кириллом, тот пытался не засмеяться в голос, как Ирина, Татьяна Сергеевна подняла большой палец вверх.

– я не вижу ничего смешного, Ирина – возразила преподаватель.

– а я напротив, вижу.

– Теперь я окончательно убеждаюсь, что это вы настраиваете детей на плохую волну. Вам бы пересмотреть свое общение с детьми.

– ну да конечно – саркастично заметила Ира – кто виноват? Конечно Ира. Я, между прочим, такая же преподаватель, как и вы, Валентина Васильевна. И не надо меня учить.

– с Сени можно электричество вырабатывать – скептично добавила гувернантка.

– это он для сестры старается – не смогла удержаться от комментария Ирина – чтоб ей светлее было.

Валентина Васильевна принципиально повернулась к Ирине спиной и продолжила:

– я так понимаю, что на любое мое замечание, будет шквал скепсиса. Я вас, Анастасия Андреевна, предупредила. Как бы поздно не было.

– поздно что? – уточнила Настя.

– воспитывать и перевоспитывать.

– ну им же не по сорок лет.

– в том то и дело. Когда сорок будет, будет поздно что либо менять. Подумайте.

– я думаю, – начала Настя – успеем. Не упустим.

– я занимаюсь этим и вы мне должны помогать. Многое зависит от родителей, от вас и от… – она окинула строгим взглядом Ирину – …и от отца.