— Архимед, великий математик и физик из Сиракуз, это Пифагор греческий философ-идеалист, математик, Платон, великий греческий философ, далее Аристотель, греческий философ, ученик Платона, воспитатель Александра Македонского, основоположник формальной логики, Сократ, великий греческий философ, учение которого знаменует поворот в философии, от рассмотрения природы и мира к рассмотрению человека. Цицерон, великий римский оратор и философ, — с этими словами она пошла на другую сторону зала.
— В этом всём заложен какой-то смысл? — спросил Константин у Марка.
— Да, но об этом чуть позже, — улыбнулась Скора.
Марк, улыбаясь, развёл руки и с нежностью посмотрел на свою жену. Константин с улыбкой последовал за Верховным вождём свевов. Между тем, Скора продолжила свой рассказ:
— Гомер — легендарный греческий поэт-сказитель, создатель эпических поэм «Илиада» и «Одиссея», Птолемей — автор классической монографии «Альмагест», которая стала итогом развития небесной механики и содержала практически полное собрание всех астрономических знаний, Тит Лукреций Кар, римский поэт и философ, автор «Природы вещей», далее Плиний старший — римский писатель, автор «Естественной истории», Авл Корнелий Цельс — римский учёный, написал двадцать книг по философии, риторике, праву, сельскому хозяйству, военному делу и медицине, это Гален — римский медик, хирург и философ, внёс весомый вклад в понимание многих научных дисциплин, включая анатомию, физиологию, а также философию и логику. Плиний служил в армии на северной границе Римской империи, но после возвращения в Рим занялся литературной деятельностью. Для наших учеников он служит примером того, что военная служба не является препятствием для достижений в науке, хотя этому у нас есть и живое доказательство, — произнесла Скора с озорной улыбкой глядя на своего мужа.
— Скора, хватит уже, я ещё ничего не написал! — смущённо попросил Марк.
— Марк, ты занялся наукой? — удивлённо спросил Константин.
— Да, так, пытаюсь, — опять смутился Марк.
— Дело хорошее, — улыбнулся Константин, — и в каком направлении?
— История права!
— Римского права?
— Нет, вообще, права.
— С удовольствием почитаю твои труды, — улыбнулся Константин, — а пока объясни мне, какое отношение имеет Геракл ко всем этим учёным мужам?
— Всем своим ученикам мы пытаемся внушить, что только изучив труды этих учёных, они смогут считать, что совершили свой первый подвиг, подобно Гераклу!
— Тогда толстокожий Немейский Лев символизирует их собственную необразованность и лень? — спросил император.
— Да, именно так, — ответил Марк.
— Кто же учит ваших детей?
— Несколько лет назад мы отправили в Грецию десять самых способных молодых людей, теперь они вернулись и сами стали учителями, — улыбнулась Скора.
— А где сейчас ваши ученики?
— У них сейчас плановый перерыв в обучении и мы отпустили всех к родителям, — вступила в разговор Скора.
Далее она показала, где живут ученики, где учатся. Оказалось, что большая часть этого великолепного дворца была отдана детям, которые в нём жили и учились. На втором этаже дворца с тыльной его стороны было несколько административных помещений, для работы Марка и его помощников, там же был оборудован гостевой блок из нескольких комнат.
Константин улыбнулся, вспоминая свой наивный вопрос о том, где же тогда живёт Верховный вождь со своей семьёй. Он встал с кровати, налил себе немного красного вина, сел возле стола и продолжил вспоминать свой визит.
Скора вывела его из дворца и показала императору дом, в котором жила семья Верховного вождя свевов. Это был красивый не очень большой, но всё же просторный дом, выполненный в римско-греческом стиле, с балконами и колоннами на втором этаже. Его главное отличие от дома состоятельного римлянина было в том, что вся его красота — портики, сад, фонтаны не пряталась внутри двора, а были размещены снаружи, а внутреннего двора вообще не было. Таким образом, практически вся жизнь дома и его обитателей не скрывалась от постороннего взгляда. Константин обратил внимание, что рядом стоящие дома были похожи и по размеру, и по архитектуре. Оказалось, что в соседних домах живут те учителя, которые преподавали в школе. Позже Марк объяснил ему, что в таких домах, выполненных по типовому проекту, теперь живут все старейшины и вожди племён свевов с единственным отличием, вместо терм, вблизи домов свевов всегда были построены деревянные бани-парные, свевы тоже очень любили мыться, и делали это регулярно. Вожди племён и старейшины живут исключительно со своими соплеменниками, иначе они не смогут выполнять свои функции и их сместят с этих должностей. Таким образом, Анимамис был центром образования и торговли, но не единственным центром властных структур, пока во всяком случае.