Правовая аналитика

Но благодаря изученному курсу теперь имею представление об аналитической

деятельности в ее глубинном смысле.

Думаю, что теперь, зная и понимая предназначение аналитика, будет гораздо

проще использовать свои умения и навыки в прикладном значении.

257

(2) Так же хотелось отметить положительный эффект от пройденного курса, как

то что теперь, благодаря ему мое собственное мышление перешло от

тактического (хотя это и осталось) к стратегическому.

* * *

Ожидания оправдались. Понравился формат проведения занятий и домашние

задания. Получены навыки работы с программой Visio. Собрана интересная

информация теоретического и практического свойства. Намечен потенциал

применения полученных знаний в профессиональной сфере. (Подпись).

* * *

Курс ожидания оправдал. Получено много информации как теоретического, так

и прикладного значения (правового и не только, например, организационного).

Получены навыки структурирования проблем, постановки задач, а также

получения решений путем моделирования, в т.ч. игр. Спасибо. Помаскина.

* * *

Правовая аналитика – прекрасный курс. Больше всего мне понравилось, что он

является «междисциплинарным», т.е. учит мыслить масштабно, сочетая

аспекты права, логики, аналитики, социологии, политологии и многих других

сфер жизни, учит эффективно решать практические задачи, используя

интеллектуальные ресурсы. Мне жаль, что у меня не было возможности

посещать его с самого начала. Мне также очень понравилась «интерактивная

связь» с преподавателем – размещение в интернете всех учебных материалов,

то, что можно присылать дом. задания в эл. виде – это очень удобно. Долго

думала над тем, что можно было бы улучшить. И ничего не приходит в голову.

Спасибо!

* * *

Оправдались ли ожидания от курса? Курс, безусловно, полезен. Структурирует

подход к анализу проблемы как экономической, политической, так и правовой.

Дает вектор направления. Курс выявляет точки применения любой

аналитической деятельности. Курс научил, где взять материал, как важно

определиться с целью и определить методы ее решения. Курс рассчитан на то,

что становишься в моем понимании постановщиком задач для группы

профессионалов, «переводчиком» для групп, принимающих решения, и теми,

кто подготавливает информацию для данного решения. И.И.Якшин.

* * *

258

В процессе изучения курса узнал много новой информации. В целом доволен.

Но считаю, что необходимо увеличить количество практических занятий.

Например, более подробно познакомиться с ПО (MS Visio и др.). Возможно,

было бы полезно выполнять групповые задания. Т.Е. разделить группу на

«аналитические» коллективы с целью получения навыков решения задач

сообща. Думаю, что не помешала бы экскурсия, чтобы своими глазами увидеть

и более подробно представить работу аналитиков. Гороховский П.А.

* * *

Хотелось бы более подробно ознакомиться с профессиональными программами

обработки данных, их использованием (SPSS, Statistica). Метлина Екатерина.

* * *

В ходе правовой аналитики была обсуждена интересная проблематика. В ходе

подготовки заданий я поняла, насколько ценю, что в нашем университете

преподают этот предмет. В других учебных заведениях его изучение имеет

место в редких случаях. Понравился процесс рисования интеллект-карт. Было

достаточно много домашних заданий, - с учетом загруженности с ними было

тяжело справиться.

* * *

Нет, ожидания не оправдались. Сам курс выстроен логично, интересно, во

многом превосходит другие курсы магистерской программы. Очень интересны

применяемые методы преподавания, которые стимулируют и

заинтересовывают студентов. С точки зрения содержательного наполнения

курса получено очень мало новых знаний и неизвестной информации, особенно

можно отметить отсутствие привязки содержания курса к юриспруденции. На

мой взгляд необходимо при рассмотрении каждой из тем делать акцент на том

или ином направлении аналитики именно в юриспруденции. В любом случае

время, проведенное на занятиях, потрачено с пользой, заключающейся в

повторении полезной информации, знаний, навыков, компетенций. Спасибо!

259

Оглавление

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА................................................................................................................................... 8

ПРОТОТИПЫ И ОБРАЗЦЫ....................................................................................................................... 150