-Невилл-Завоеватель, - буркнул я и опять почесал карандашом в затылке. Потом написал: - Р -- Т. Том, мы не просим многого. Но у нас даже пройденное на первом курсе не отложилось в голове! А теперь всё совсем плохо: новый преподаватель какой-то чудик, учить толком не учит.
"А самим заниматься лень?" - спросил дневник.
-Не лень, но как тренироваться-то? Прикажешь угробиться по неумению?
Спустя пару минут в дневнике появилас запись: "Я напишу вам инструкции. Но если вы погибнете -- ваши проблемы. Я учительского контракта не подписывал и за ваши жизни не отвечаю."
-А что ты потребуешь взамен? - написал вдруг Невилл, отобрав у меня тетрадку.
"Обдумаю на досуге, - был ответ. - А пока молчи и читай внимательно! Я не могу допустить, чтобы Слизерин проиграл!"
Глава 13. Откровения
-Вот это, я вам скажу, преподаватель, - мечтательно протянула Джинни, когда мы ознакомились с первыми инструкциями дневника.
Мы решили заниматься вместе, потому что для нее все это было внове, а мы с Невиллом вправду перезабыли то, о чем гундосил Квиррелл на первом курсе, и хоть миссис Лонгботтом и гоняла нас всё лето, но и отдохнуть же надо было? И, заметил я, приемы она использовала совсем другие. Том-из-дневника расписывал всё очень четко, понятно и доступно даже для таких олухов, как мы. Профессор Снейп тоже так умел, я это точно знал, только редко снисходил до всяких идиотов, как он любил выражаться.
Встал вопрос с местом для упражнений: в любом пустом классе нас могли застукать, особенно если бы мы что-нибудь разгромили, и тогда непременно выспросили бы о том, чем это мы заняты да что у нас при себе за подозрительный конспект... ладно, подозрительная тетрадка. Я подозревал, что тот же Снейп вполне может почувствовать, что вещица эта далеко не из тех, которые стоит держать у себя младшекурсникам, он ведь в защите тоже ас. Сколько лет за место преподавателя бьется -- и никак, мне братья рассказывали.
-Д.-Т. Том, - пожаловалась Джинни, когда мы облазили большую часть Хогвартса, но так и не нашли подходящего местечка для занятий. Казалось бы, не так уж много учеников, а кишит ими весь огромный замок, уединиться негде. Если только на Астрономической башне, но там старшекурсники традиционно целуются. - У нас проблема!
"Ваших крошечных мозгов не хватает на то, чтобы запомнить даже основные тезисы?" - отозвался тот. Видимо, сегодня он был в дурном расположении духа, поэтому выражался почти как Снейп. (В дурном расположении самого себя, подумал я и развеселился.)
-Д-Т. Мы выучили всё наизусть, - настрочила сестра, - можешь спрашивать, мы ответим. Только упражняться нам негде, везде или люди бродят, или призраки шныряют, или портреты... Пивз, Филч... Деться некуда! А на улице дождь проливной.
"Хотите, научу, как угомонить Пивза?" - медленно проявились буквы.
-Очень! - чуть ли не одновременно написали мы, толкаясь плечами.
"Запоминайте, два раза повторять не стану", - сообщил дневник и выдал заклинание. Оно здорово походило на фирменный сестрин сглаз, но... я что-то даже пожалел Пивза. Он вредный, конечно, и побыть в разобранном на атомы состоянии ему некоторое время не повредит, но все равно -- приятного мало, пусть он и полтергейст. Ну, это я так понял суть действия заклинания. Что-то там с разрушением энергетической оболочки, благодаря которой Пивз может быть вполне материален, если захочет. Или это поле? А где его источник?
Тут я понял, что меня понесло в дебри маггловской физики, в которой я разбирался пока что крайне паршиво, и написал:
-Д-Т. Том, ты ведь наверняка отлично знаешь замок! Где бы нам спрятаться? Может, в тех подземельях, о которых ты говорил?
"Нет уж, - отозвался он. - Вас засечет привидение Миртл."
-Вход, значит, в ее туалете, наверняка! - удовлетворенно сказала Джинни вслух, а написала вот что: - Ну неужели такой умный парень, как ты, за все время учебы не сумел найти укромного местечка? Может, тут есть какие-нибудь другие потайные комнаты, кроме той, о которой ты говорил?
"Допустим, есть, - согласился дневник. - Я мог бы объяснить вам, как туда попасть, но что взамен?"
-Если ты скажешь, что тебе нужно, мы попробуем это сделать, но ты ведь обещал обдумать, да так и молчишь, - написала Джинни. - Мы же не легилименты!
"А почему?" - въедливо спросил Риддл.
-Н-Т. Рано ведь, - подтянул к себе тетрадь Невилл, с легкой руки сестренки ставший Вилли, - это не всем взрослым волшебникам дано!
"Да, потому что у них мозги закостенели. Не дано! Ха! - Том от явного волнения поставил кляксу. - Всем дано, кому больше, кому меньше, только мало кто умеет развивать свой дар. Проще сказать, что способностей нет, чем упражняться до кровавой пелены перед глазами!"
-Р-Т. То есть ты научился? - осторожно накарябал я.
"Конечно."
-ТОМ! - написала Джинни, вырвав у меня дневник. - Реши уже, что тебе нужно, а? Только научи нас всему, что знаешь, ну пожалуйста, а мы постараемся выполнить твою просьбу!
Риддл долго не отвечал, а потом буквы начали проявляться одна за другой, будто он сомневался, стоит ли писать такое.
"Я хочу вернуться", - вот что он ответил.
Александр Васильевич Сухово-Кобылин , Александр Николаевич Островский , Жан-Батист Мольер , Коллектив авторов , Педро Кальдерон , Пьер-Огюстен Карон де Бомарше
Драматургия / Проза / Зарубежная классическая проза / Античная литература / Европейская старинная литература / Прочая старинная литература / Древние книги