Прекрасная эпоха

Школа в Делосе делилась на три ступени: начальную школу (1-3 классы); среднюю школу (4-6 классы) и старшую школу (7-8 классы). Начальная и средняя школы были обязательны для всех и бесплатны. Старшая школа была не обязательна, но большинство учеников продолжало учебу по окончании средней школы. 18 процентов учеников, закончивших учебу в старшей школе, поступали в колледж (обучение в течение 1 года) или в университет, где обучение длилось 3 года. Учеба в колледже и в университете была платной, не каждый житель Делоса мог себе это позволить. Из-за сокращенной формы обучения многие учебные предметы были выброшены из учебной программы. А на изучение таких предметов, как история и литература, география, обществоведение, музыка, рисование, отводилось всего несколько учебных часов. Зато на уроки физкультуры было отведено достаточно много времени. Это еще объяснялось малоподвижным образом жизни современных людей. Предпочтение также отдавалось обучению навыкам рабочих профессий.

Обучение в школе начиналось с 6 лет. Совершеннолетие и полная дееспособность наступали в 14 лет, после завершения старшей школы. С этого момента граждане могли устраиваться на работу, управлять автомобилем, вступать в брак, занимать должности на государственной службе, участвовать в выборах в качестве избирателя и так далее. Но заводить семью делосские граждане не торопились. Семейные ценности не были у них в приоритете. В обществе существовало негласное правило «пожить для себя», насладиться, так сказать, благами цивилизации.

Морис так же не торопился заводить семью. Вначале ему было некогда, он учился в университете, потом делал карьеру. Потом, когда ему перевалило за тридцать, Морис сознательно не вступал в брак, не желая оставлять своих детей сиротами. После того, как зрелые родители, достигшие 45-летнего возраста, вводились в ступор и отправлялись на Ренею, их детей, оставшихся без присмотра и родительской опеки, отправляли в детские приюты. Здесь царила жесткая система образования и воспитания со строгой системой наказания и контроля. Многие воспитанники детских домов после совершеннолетия становились криминальными элементами и бродягами. Им трудно было влиться в общество и вести нормальную человеческую жизнь. Психика этих детей была нарушена. Многие из них страдали депрессией и другими психическими заболеваниями. Нет, Морис не хотел такой участи для своих детей. Потому он оставался холостым и не заводил детей.

Профессор Боян также был холостяком. Он был специалистом в области истории и литературы, имел научные труды, часто выступал на научных конференциях и семинарах. Ему перевалило уже за пятьдесят. Он был счастливчиком из числа тех, кому было разрешено жить на Земле по достижении 45-летнего возраста, за особые заслуги перед наукой, хотя власти его не любили. Боян часто ругал власть и государственный строй, он также выказывал недовольство насильственным введением зрелых граждан в состояние ступора. Но что он мог поделать с устоявшейся системой, даже если она и была, в какой-то мере, бесчеловечна.

Боян жил в малогабаритной однокомнатной квартире, просто меблированной. Он был аскетом и философом и мало предавал значения материальным благам. Для него главное было духовное начало. Боян был увлечен историей прежних времен и был знатоком всемирной литературы. Он мог часами рассказывать о произведениях известных авторов, написанных в прошлые века. Из современных авторов ему нравились немногие. Литература у современных людей была не в моде. Поэтов и писателей заменили философствующие психологи, размышляющие о бренности бытия и скоротечности жизни. Психологи писали трактаты и всякие научные труды, у них были свои школы, которые разнились взглядом на жизнь и мировоззрением. Но Боян не любил читать современных авторов, ибо из современных произведений исчезла душа и чувства.

Завидев на пороге Мориса, Боян приветливо улыбнулся:

- Привет, Морис. Что привело тебя ко мне в столь поздний час?

- Доброй ночи, Боян, - сказал Морис, переступая порог квартиры приятеля. Они пожали друг другу руки.

- Надеюсь, ты еще не спал, и я тебя не разбудил, - сказал Морис.

- Ты же знаешь, Морис, что я не ложусь так рано, - сказал Боян. - В ночное время лучше всего думается. Мне нравится философствовать, сидя в своем высоком кресле и читая старые книги. Передо мной проходят картины прошлого. Закрыв глаза, я отчетливо вижу, как жили люди раньше, как страдали, любили и … умирали…

- Однако, ты занятный старик, Боян! Тебя интересует прошлое. А это сейчас так не модно.

- Что поделать, Морис. Я – философ, мне не угнаться за модой. К тому же, ты же знаешь, я страшно не доволен нынешним положением вещей.

- Ты, наверное, единственный, кто недоволен нашей Прекрасной эпохой, – пошутил Морис.