Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений

● более сложная технологичность процесса обучения в сравнении с другими формами обучения;

● отсутствие атмосферы активной практики, как в очных группах;

● отсутствие примеров попыток других практиков, как в очных группах;

● альтернативные виды оплаты обучения.

Структура

Структура дистанционных форм обучения зависит от выбранной подформы обучения. Если это разовые вебинары, то нужно использовать подход разовых лекций. Если это индивидуальная заочная работа, то берется алгоритм индивидуальной формы обучения, и т. д.

Создание обучающей продукции

Описание

Обучающая продукция – это любые товары, которые могут обучать людей внетелесным переживаниям и осознанным сновидениям без личного участия преподавателя. Фактически, это любая форма обучения, кроме личного контакта преподавателя с учеником. Это могут быть:

● короткие распечатанные текстовые инструкции;

● короткие видеоролики-инструкции на DVD;

● короткие электронные текстовые инструкции;

● короткие электронные видеоролики-инструкции;

● книги;

● электронные книги;

● аудиокниги на CD;

● электронные аудиокниги;

● электронные рассылки;

● видеосеминары на DVD;

● электронные видеосеминары;

● аудиосеминары на CD;

● электронные аудиосеминары;

● программы;

● игры;

● электронные приложения;

● короткометражные фильмы на DVD;

● электронные короткометражные фильмы;

● полнометражные фильмы на DVD;

● электронные полнометражные фильмы;

● и др.

Существует достаточно большое количество подобной продукции от нашей Школы и Исследовательского центра. Можно просто заниматься ее перепродажей на семинарах или через Интернет. Однако речь идет о том, чтобы создавать и распространять уникальные товары. Это позволит вам быть единственным распространителем, больше зарабатывать и иметь больший авторитет в данной области, что рано или поздно скажется и на других формах обучения. Если человек хочет серьезно войти в данную сферу, то ему этим вопросом рано или поздно придется заняться.

Для создания продукции любого типа можно использовать как личные знания, так и любую информацию Школы внетелесных путешествий и Исследовательского центра внетелесных переживаний (основа – книга «Школа внетелесных путешествий»). Информация эта бесплатна и находится в открытом доступе. Кроме того, эта продукция существует практически во всех известных видах, что может послужить приблизительным примером того, как это может выглядеть. Однако использованную информацию нужно выражать своими собственными словами, а не просто копировать. Следует найти какую-то свою специализацию или «фишку». Также не стоит идти по нашему пути и всю информацию давать сразу и в подробнейшем виде, если стоит цель максимально заработать. К примеру, знаний из одной бесплатной (!) книги «Школа внетелесных путешествий» может хватить на целую серию книг и учебных материалов, распределенных по направлениям и уровням. В итоге вместо одной книги получится целый набор продукции.

Для создания продукции на материальных носителях можно пользоваться услугами специальных издательств, которые выпускают книги, брошюры, CD и DVD мелкими тиражами. Если продукция будет действительно хорошей, права на нее могут выкупить крупные издательства и самостоятельно заниматься не только печатью, но и распространением. Для этого нужно отправлять на рассмотрение свои работы в эти компании.

Распространять обучающую продукцию можно как через Интернет, путем создания интернет-магазинов, так и вживую во время других форм обучения и через сторонних посредников (магазины). Если правильно организовать процесс распространения продукции, то доходов хватит на наем людей, которые будут заниматься как организацией выпуска продукции, так и ее доставкой.

Может возникнуть вопрос: «Зачем все это делать, если оно уже есть, причем бесплатно?» Об этом не стоит беспокоиться, так как данная тема очень плохо развита в обществе. Масса людей понятия не имеет, что они могут где-то скачать бесплатную книгу и все узнать. Если вы появитесь на их пути раньше других, они пойдут к вам. Именно с этим расчетом создавалась данная книга: чтобы за счет мотивации сторонних людей сделать практику фазовых состояний распространенной и нормальной в обществе.

Эффективность

Ввиду особенностей человеческого сознания невозможно создать продукцию (какого бы вида она не была), более эффективную, чем очное, реальное обучение с преподавателем. Если удастся получить эффективность хотя бы всего в два раза меньшую, чем от очного обучения, можно продукцию считать удачной. Вызвано это повышенной самостоятельностью при работе наедине с обучающим материалом. Вместо четкого следования инструкциям новички упрямо будут делать то, что им самим кажется верным, хотя все претензии все равно будут отправляться автору. Кроме того, почти невозможно дистанционно обучить анализу ошибок и вообще их прослеживать.