Прикладная академия колдовства и некромантии (СИ)

- Хорошо Виктор. Но только после того как Таша сама решит остаться с тобой наедине.

- Иди, все в порядке, - ответила я парню.

Я ободряюще улыбнулась парню и близнец покинул нас. Наверное, Винар расскажет мне сейчас о своей тайне. Той, которую я уже знаю. Мне даже как-то неловко стало. Парень в скором времени будет мне практически в любви признаваться. Не считая того казуса, что чувства возникли у него под действием магии. Нужно подумать как бы так аккуратно ему отвечать, чтобы не обидеть. Чувства влюбленных такая тонкая и хрупкая вещь, наверное он...

-Я хочу чтобы ты ушла из академии, - сообщил мне Винар.

-Ты что?

Я слегка опешила. Вот неандерталец намагиченный. И его чувства я еще боялась задеть. Да их у   него ровно столько, сколько в умертвии души - полный ноль, пус-то-та!

-Ушла из академии Таша,- повторил он, - Понимаешь, тебе здесь не место. Если хочешь, я порекомендую тебя в Академию Благородных Ведьм, у меня есть там знакомые, и не смотря на то что учебный год  уже начался, тебя примут.

- Нет, - развернувшись я стала уходить.

- Не глупи, Таша, - некромант шел рядом не отставая.

Мои два шага, как его один. От такого не убежишь.

- Мне не интересен этот разговор, - отмахнулась я.

- Выслушай меня, так надо понимаешь, ну хочешь я тебе денег заплачу?

Я резко развернулась и попыталась отвесить парню пощечину, но мою руку перехватили.

-Тебя не должно быть в  этой академии. Твое присутствие может создать некоторые проблемы...

- На этом наш приятный разговор закончен, - Я вырвала руку и как можно быстрее постаралась покинуть общество некроманта, краем глаза отмечая то, что парень задумчиво смотрит мне вслед.

Еще чего! Покидать академию. Пусть сам уходит, если я ему каким то образом мешаю! Произошедшее настолько меня разозлило, что всю оставшуюся часть урока я придумывала как бы насолить некроманту. И главное при этом остаться инкогнито!

В задумчивости я шла на следующий урок. У меня по расписанию было зельеварение с профессором Вальдемаром. Лили сказала что она тоже там будет, и войдя в аудиторию я заранее заняла место на двоих.  

Лили вбежала в класс аккурат перед началом занятий и заняла место рядом со мной. Некромант тут тоже был, сверлил меня недовольным взглядом.

Помнится мне, матушка всегда говорила: если ты кому то не нравишься, это их сугубо личная проблема. В данной ситуации можно перефразировать, что если ты кому то нравишься, это тоже их проблемы 

- Доброе утро класс! - бодренький старичок зашел в аудиторию, - Я профессор зельеварения Антуан Вальдемар. И перед тем как мы начнем изучение материала я бы хотел провести небольшую рокировку. Я верю что вы уже знаете некоторых своих сокурсников и сели вместе не просто так, но вы же пришли сюда учиться. И у меня есть свои методы работы со студентами. Так, для начала я проверю уровень вашей силы на акифовом камне. Может кто то слышал о нем? Его мы часто будем использовать как дополнительный, усиливающий ингредиент в зельях.

 Лили подняла руку.

- Пожалуйста, - профессор кивнул ей.

- Акифов камень в зельях усиливает действие активных ингредиентов. Он так же иногда применяется, дабы найти сходную силу.

- А как определяется аналогичная сила?

- Обычно достаточно прикоснуться к камню и он считывает природу магии и ищет подобную.

- Совершенно верно!

- И откуда ты так много знаешь? - Лили уже не первый раз удивляла меня глубиной своих познаний.

- Все лето конспекты брата учила, - с гордостью ответила девушка.

- Итак класс, сейчас я попрошу каждого из вас подняться и по очереди подойти к столу и приложить руку на акифов камень. После этого на вашей руке образуется символ. Человек с таким же символом как у вас станет вашим напарником на моих занятиях на этот семестр. Не переживайте, если символ будет немного видоизменен. На моей практике только лишь пару раз встречались абсолютно идентичные символы. Я сам посмотрю на вашу отметку и решу с кем в паре вам быть. И чья сила более-менее подходит вам в пару.

Толпа студентов оживилась. Один за другим ученики подходили к столу, а затем к профессору. А тот говорил куда и кому сесть.

- Вот бы нам вместе, - вздохнула Лили.

- Может попросить его? - я тоже заволновалась. Все-таки занятия по зельеварению это огромный труд, на уроках варишь зелья, домашнее задание сварить зелье, и на экзамене тоже варить зелье. Не хотелось бы попасть в пару к какой-нибудь лентяйке или лентяю. Да и вообще, вон какая Лили ответственная. Все задания на год вперед проштудировала. Она гений. Мне кажется мы с ней неплохо ладим, да и подружились вроде как. Было бы здорово оказаться с ней в паре. 

Когда долша до меня очередь я медленно отправилась к столу преподавателя, размышляя как можно было бы его уговорить поставить нас с Лили в пару. Какие аргументы привести? 

Я остановилась напротив стола и положив руку на камень загадала желание: если с Лили не получится, то вот бы попасть в пару к гению. Тогда бы я точно из академии не вылетела на зло этому несносному Винару.

-Вашу руку.

Я протянула ладонь и профессор посмотрел на появившийся узор.