Прикладные свободные программы и системы в школе

Исходная идеология и эргономическая модель этих двух выдающихся разработок несколько различается, что служит поводом для шутливой «священной войны» между их приверженцами. «vi(m)» относится к так называемым «многорежимным» редакторам. В режиме редактирования оператор вводит и исправляет текст. Перемещение по тексту, контекстный поиск и замена, более сложные операции выполняются в командном режиме. Между этими режимами (а также редко применяющимся режимом построчного редактирования) нужно явное переключение нажатием клавиатурной комбинации. Зато большинство команд привязаны к нажатиям одной клавиши, и даже перемещаться по тексту в командном режиме можно, не сбрасывая кисть руки на дополнительную клавиатуру со стрелками, а нажимая алфавитные клавиши в центре клавиатуры. Адепты «vi» — программисты и системные администраторы — очень серьезно относятся к экономии времени и энергии за счет минимизации движения пальцев.

«Emacs» — пример «безрежимного» или, если угодно, «однорежимного» редактора: пользователь всегда находится в режиме непосредственного редактирования текста в точке курсора, а команды издает, нажимая сложные сочетания клавиш и, при необходимости, вводя параметры команд в отдельном окне. Из-за стремления обеспечить прямую клавиатурную привязку как можно большему количеству команд и следующей из нее сложности используемых клавиатурных сочетаний был даже пущен слух о том, что «Emacs» расшифровывается как «Esc-Meta-Alt-Control-Shift» (хотя на деле, конечно, клавиатурные аккорды все же не так сложны, а «Emacs» — это просто «Editing MACroS», т.е. «макрокоманды редактирования»).

В действительности, различие это скорее идеологическое, чем прагматическое: в современных версиях «vi» в большинстве случаев также можно осуществить привязку часто употребляемых команд к клавиатурным комбинациям и выполнять их из режима редактирования, а в «Emacs» можно достаточно точно (если кому-то это потребуется) имитировать командный режим, характерный для многорежимных редакторов.

Дидактика редакторов

Реальное очень значимое отличие заключается в том, что по своей архитектуре «vi» — более или менее монолитная программа (с вытекающей отсюда компактностью), а «Emacs» — на самом деле, расширяемая (программируемая) коллекция макрокоманд редактирования, написанных на «Emasc Lisp» (диалекте известного языка функционального программирования). Лишь интерпретатор самого «Emacs Lisp» и небольшое количество часто выполняемых (и требовательных к ресурсам) команд встроены в саму программу и написаны на компилируемом C, большинство же команд написаны на «Lisp» и могут изменяться или дополняться пользователями (или профессиональными программистами по заказу пользователей).

За четверть века существования «Emacs», благодаря свободной модели лицензирования и открытой модели разработки, «оброс» невероятным количеством макрокоманд, «затачивающих» его под синтакcические особенности различных формальных языков (включая, но не ограничиваясь языками программирования и языками разметки), а также реализующих приложения, традиционно слабо ассоциируемые с «просто редакторами». Например, не выходя из «Emacs», можно работать с электронной почтой и службами новостей USENET (а также с гипертекстом со страничек WWW).

Или — что не менее интересно — не выходя из Emacs, можно прогнать текст программы через компилятор и подсветить синтаксические ошибки или предупреждения, воспользоваться символьным отладчиком или профилировщиком (реально, «Emacs» образует оболочку интегрированной среды разработки программ, и в этом качестве является вдохновителем и предшественником всех прочих интегрированных сред разработки (IDE)). И это лишь пара примеров.

Фактически, регулярно используемый «Emacs» позволяет реализовать (чисто в текстовом режиме, даже в системах, вообще не поддерживающих графику) метафору «рабочего стола», более известную по позднейшим графическим пакетам. Он реализует множественность окон (неперекрывающихся) на одном экране («фрейме»), а в графической среде способен работать со многими «фреймами» (окнами в терминах менеджера окон). Пакет «Emacspeak» добавляет к функциональности «Emacs» речевой вывод, предоставляя мощную поддержку для незрячих и слабовидящих пользователей[59].

Все это (доступность, расширяемость, интегрируемость) делает его серьезным претендентом на организацию «учебного» рабочего пространства программиста (и, на самом деле, есть университетские курсы, так и построенные). Можно ли это использовать в сегодняшней школе?

Однозначного ответа на этот вопрос у нас нет. Дело в том, что нам неизвестны такие (ориентированные на среду на основе «Emacs») курсы для школ вообще. А что касается России (и русскоязычного сообщества), то нам неизвестны примеры школьных курсов, вводящих на достаточно раннем этапе идеи функционального программирования. А без последнего — увы — расширяемость «Emacs» остается чисто теоретической.