Приключения трёх друзей в Музыкальном королевстве

На подушке лежал какой-то странный предмет и пел. Рядом стоял радостный Ванечка. Баба-яга хотела что-то сказать, но не успела. Ноги сами вынесли её на середину избушки. Она, подбоченясь, прошлась по кругу и выдала дробь, громко топая, затем заломила руки за голову и закружилась. Однако в избушке простору не хватило, и бабуля ринулась на улицу, исполняя такие «па», которым бы позавидовала любая артистка. Избушка, глядя на неё, убежала подальше и тоже самозабвенно замахала ногами. Кот, который ради такого случая стал нарядным – серым в синий горошек, плясал рядом. Сова и метла тоже приняли участие в общем веселье. Ну, а Ванечка смотрел на всех, держа в руке свой сотовый телефончик, и улыбался.

Всё закончилось хорошо. Ванечка подарил бабуле свой музыкальный сотовый телефон и научил им пользоваться. Теперь, как только начинала звучать страшная музыка композитора Чайковского, Баба-яга включала развесёлые частушки «БАБКИ-ЁЖКИ» и шла в пляс. Исполненная благодарности, она подарила милому свою ступу, чтобы он мог быстрее и с удобствами продолжать свой путь. А ещё сказала на ушко слова заветные, мол, будет нужда в помощи, произнеси их и коснись струн балалайки, тут мы все и явимся. Третий поцелуй в щёчку уже не застал Ягу врасплох, приняла, как должное. К хорошему быстро привыкаешь. Кот ради симпатичного ему мальчика стал белым и пушистым, а сова – серо-голубой. Даже метла вышла причёсанной. Провожали всей семьёй, махая вслед и утирая слёзы платочками.

– В добрый путь! Ко-ко-ко! – прокудахтала избушка и подняла курью ножку в прощальном приветствии.

Вот так начались забавные и удивительные приключения нашей троицы. Впереди их ждали разные чудеса, о которых вы, дорогие читатели, сможете прочитать уже в следующей главе этой книги о Музыкальном королевстве.

РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОСЛУШИВАНИЮ

«Баба-Яга» из цикла «Детский альбом», композитор Пётр Ильич Чайковский; «Частушки. Бабки-ёжки» из мультфильма «Летучий корабль», музыку написал Максим Дунаевский на слова Юрия Энтина – музыкальные образы – страшный и весёлый.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛОВАРИК ДЛЯ ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ ПО МУЗЫКАЛЬНОМУ КОРОЛЕВСТВУ

МУЗЫКАЛЬНЫЙ ОБРАЗ – это то, что каждый представляет себе во время прослушивания музыкального произведения.

НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО – это то, что придумал народ.

НАРОДНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО – это песни, танцы, мелодии, музыкальные инструменты, которые сочинил или создал народ.

ФЕСТИВАЛЬ НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА – конкурс в виде концерта, включающего в себя народные песни, танцы и игру на народных инструментах.

БАЛАЛАЙКА – русский народный струнный инструмент. Имеет треугольную форму. Струн всего три.

КОМПОЗИТОР – человек, который сочиняет музыку.

ЧАЙКОВСКИЙ ПЁТР ИЛЬИЧ – великий русский композитор, живший очень давно.

«БАБА-ЯГА» – пьеса из цикла «Детский альбом» П.И. Чайковского.

«БАБКИ-ЁЖКИ. ЧАСТУШКИ» – песенка из мультфильма «Летучий корабль». Музыку написал М. Дунаевский, слова – Ю. Энтин.

УХАНЬЕ ФИЛИНА – относится к разделу «Голоса природы».

ШИПЕНИЕ ЗМЕИ – относится к разделу «Голоса природы».

Часть 4. Приключения Верочки и её новых друзей

Глава 12. Река Забвения

Мы расстались с Верочкой в то время, когда она покинула королевский дворец. Она шла и улыбалась, вспоминая музыкальное величество Королеву Настроения и её детей – принца с чудным именем Темп и неповторимую принцессу Динамику. Девочка прислушалась. Где-то шумела вода. Путешественница прибавила шагу и через несколько минут вышла к реке. Радуга расцветила небо. Казалось, что это прекрасный воздушный мост с одного берега на другой. Его отражение переливалось в тоненьких струйках, которые, играючи, путали цвета на воде. Казалось, будто река искрилась и сверкала, словно чешское стекло. «Какая красота!» – восхищённо подумала путешественница, глядя на яркую картину живой природы, и от восторга затопала ножкой. Тут Верочка заметила мостик и побежала к нему. Вот здорово! К дереву была привязана лодочка в форме свёрнутого листика. Девочка покрутила головой, но никого не увидела. «Наверное, это специальный транспорт для туристов, таких, как я», – подумала она и, недолго думая, прыгнула в лодку.

Верочка плыла по реке, любуясь пейзажем, как вдруг услышала мелодию, спокойную и лёгкую, как сон. Казалось, будто звуки опутывают её невидимыми нитями. Глаза сами собой закрылись, и девочка погрузилась в какое-то странное оцепенение. Верочка видела, как она собирает цветы на лугу, чувствовала солнечное тепло, загорая на речном берегу, улыбалась, плескаясь в тёплой воде ручья. Одна картина сменяла другую, день стал клониться к закату, но девочке совершенно не хотелось открывать глаза, шевелить рукой или ногой. Сначала она забыла, зачем села в лодочку, затем в памяти растаяли лица её друзей и, даже, мамы, и, наконец, она ощутила, что не понимает, кто она сама?

***