Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (бакалавриат). Том 2

• УК-1. Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач.

• УК-2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.

• УК-3. Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде.

• УК-5. Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах.

Общепрофессиональные компетенции:

• ОПК-1. Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики.

В результате изучения модуля обучающиеся должны:

4. Объем модуля

Общая трудоемкость модуля составляет 14 ЗЕТ.

5. Содержание модуля

6. Учебно-методическое обеспечение

самостоятельной работы обучающихся

7. Учебно-методическое обеспечение модуля

7.1. Перечень основной учебной литературы

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник. М., 2014.

2. Всемирная история: учебник для студентов вузов / под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. М., 2015.

3. Гид по финансовой грамотности / Аксенов А.П. и др. М., 2015.

4. Новейшая история России: учебник / под ред. А.Н. Сахарова. М., 2016.

5. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России: учебник. М., 2017.

6. Философия: учебник / под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. М., 2016.

7. Шкатулла В.И. Образовательное право России: учебник. М., 2016.

7.2. Перечень дополнительной учебной литературы

1. Гайденко П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой. М., 2000.

2. Гейхман В.Л., Дмитриева И.К. Трудовое право: учебник для академического бакалавриата. М., 2014 (в части вопросов, регламентирующих трудовые отношения в системе образования).

3. Гусев Д.А. Курс лекций по философии. М., 2014.

4. Гусева И.А. Финансовые рынки и институты: учебник и практикум для академического бакалавриата. М., 2018.

5. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. М., 2008

6. Евтушенко И.В., Надвикова В.В., Шкатулла В.И. Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов: учебник. М., 2017.

7. Куров С.В. Образование и гражданское право: учеб. пособие. М., 2004.

8. Миронов В.В. Философия: Учебник. М., 2017.

9. Михайленко М.Н. Финансовые рынки и институты: учебник и практикум для прикладного бакалавриата / под ред. А.Н. Жилкиной. М., 2015.

10. Недвецкая М.Н. Нормативно-правовые основы педагогической деятельности: Настольная книга педагога. М., 2009.

11. Новая философская энциклопедия: в 4 т. М., 2001.

12. Петрухин В.Я. Русь в IX–X веках: От призвания варягов до выбора веры. М., 2013.

13. Пихоя Р.Г. Москва. Кремль. Власть. Две истории одной страны. Россия на изломе тысячелетий. 1985–2005. М., 2007.

14. Правоведение: учебник для бакалавриата / под ред. В.И. Шкатуллы. М., 2017.

15. Пчелинцева Л.М. Семейное право России: учебник для вузов. М., 2016 (в части вопросов, регламентирующих правовое положение ребенка в РФ, правовой статус его законных представителей).

16. Рассел Б. История западной философии и ее связи с политическими и социальными условиями от Античности до наших дней. М., 2009.

17. Семейное право: учебник / под ред. Р.А. Курбанова. М., 2015 (в части вопросов, регламентирующих правовое положение ребенка в РФ, правовой статус его законных представителей).

18. Семейное право: учебник для бакалавров / под ред. С.Н. Лозовской. М., 2014 (в части вопросов, регламентирующих правовое положение ребенка в РФ, правовой статус его законных представителей).