Пришельцы с планеты Дураков

– Я понимаю ваше смятение и постараюсь ответить на каждый из поставленных вопросов: кабинетов должно хватить. Наш завуч все рассчитала. В связи с тем, что бригада, нанятая вашим бывшим директором, сделала некачественный ремонт, деньги на новый ремонт выделил городской отдел народного образования, так как хочет видеть нашу школу в лице "образцовых". Как видите, все улажено. Осталось только обговорить дизайн. Я бы очень хотел сделать это непременно с вашим участием. Сейчас у меня, к сожалению, нет свободного времени, я тороплюсь на важную встречу, а вот завтра с утра, часиков в восемь, я жду всех без исключения. Уверен, что к началу занятий мы успеем все обсудить.

Конечно, никто и не собирался делать дополнительный ремонт, а, следовательно, никто и не выделял денег на это. Просто названная часть школы планировалась под "дурацкие" классы. Во-первых, потому что между спортивным залом и кабинетами в той части здания находился отсек с большой двухстворчатой дверью, закрывающейся на ключ, а во-вторых, с торца школы располагался отдельный вход. Таким образом, будущие "дурацкие" кабинеты были скрыты от нежелательных глаз.

Утром второго сентября учителя и весь обслуживающий персонал собрался ровно в 8.00 в левом крыле школы. Директора и завуча не было. В 8.15 по приказу Ненавидикова были замкнуты входные двери, и взрослые оказались изолированными от детей.

Когда все учащиеся пришли в школу, в вестибюле, где обычно размещалось расписание уроков, они увидели… "дурацкое" расписание занятий. Точнее, это было не расписание, а перечисление новых "предметов". Напротив каждого "предмета" красовалась смешная и глупая фамилия учителя, который будет его "преподавать". Ни предметы, ни фамилии никому не были знакомыми и приятными. Наоборот, они внушали ужас и отвращение. Судите сами:

Наименование предмета

Ф.И.О. педагога

Дуракаваляние Лентяев

Обжорство Толстопузова

Бокс без правил Драчунов

Лжесвидетельство Врунова

Уроки некультурной речи Болтушкина

Уроки кривой письменности Кляксус-Помаркин

Вирусология Хакеров

Наплевательское мастерство Долампочкин

Очковтирательство Отмазкин

Жмотство Жаднянский

Облапошивание Лопушков

Ябедничество Доносчиков

Злорадство Заподлянский

Коленопреклонение Мямликов

Слезопускание Нытиков

Опасное вождение Комикадзев

Школа тонкого воровства Деньгокрад

Жульничество Обманкин

Художественная стрельба Арбалетов

Выпендривание Заносчиков

Вся школа "уткнулась" носами в это расписание. Кто-то тыкал пальцами в названия предметов, спрашивая друг друга, чтобы это могло означать. Кто-то громко потешался над фамилиями новых педагогов. Все почему-то решили, что это розыгрыш, и ничему не верили. Было удивительно то, что рядом не было ни одного взрослого человека. Именно поэтому детям некому было задать вопросы.

Отсутствие взрослых было странным только для учащихся, но не для нового директора, так как все учителя по его приказу были замкнуты в другом конце школы.

Вот почему к началу занятий не явился ни один учитель, и учащимся не у кого было спросить о новых предметах.

Ненавидиков и завуч с большим удовольствием наблюдали за действиями детей и взрослых через видеокамеры, которые устанавливали по всей школе всю ночь.

– Отлично! Посмотрите, госпожа Жабина, какой прекрасный материал мы имеем! Я Вам очень благодарен за ту работу, которую Вы проделали вчера. Сколько учеников Вы отобрали?

– Двадцать девять.

– Неплохо, неплохо. Если прибавить к ним один класс первоклашек, состоящий из тридцати двух человек, то получится недурственно, а?

В этот момент Ненавидиков сидел в большом крутящемся кресле и противно щелкал пальцами.

– Эх, жаль, что пока не удалось забрать "под свое крылышко" всех первоклассников. Не будем расстраиваться. Начало хорошее. Я уверен, что господин Подлякс, то есть Его Подлейшество, будет доволен. Ну-с, а нам с Вами предстоит большая работа. Пойдемте в холл и объясним всем правила нашего обучения.

Директор и завуч спустились на первый этаж. Все – кто шепотом, кто громко – обсуждали последние новости. Никто ничего не понимал.

Директор взял микрофон в руки.

– Несмотря на то, что сегодня среда, в школе объявляется выходной.

– Ура! – закричали дети.

Все подумали, что это розыгрыш или новая игра.

– Но прежде, чем вы разойдетесь, я хотел бы кое-что с вами обсудить. В нашей школе установлена мощная система наблюдения. Муха не промелькнет незамеченной!

Ребята начали перешептываться.

– Что ему от нас надо?

– Где наши учителя?

– Вот классный директор! Он, наверное, уволил училок!

– Так им и надо!

– Будут знать, как детей мучить, а то: "Сядь ровно", "Тебе пора помыть голову", "Не вертись", "Не разговаривай на уроке"

– Вы что с ума сошли? Не видите, что он злючка?

– Сама ты злючка! Это настоящий директор, не то что прежний!

– Ребята, вы, наверно, уже познакомились с новыми предметами, которые с завтрашнего дня вводятся в школе? – задал вопрос Ненавидиков.

В ответ послышались голоса:

– Да, познакомились.

– А что, такие предметы существуют на самом деле?

– А Вы не обманываете?

– Это, наверное, шутка!

– А как же другие, обычные уроки?

– Все это глупости!