Пришельцы с планеты Дураков

Друзья быстро бросились ловить плавающие уши и начали залеплять их жвачками. Поначалу уши сопротивлялись, а потом, видимо, устали и затихли. Наглотавшись воды, уши действительно ничего не слышали (а соответственно Ненавидиков тоже), поэтому директор не знал, что связь с "добряковской" пятеркой была прервана благодаря обычной жвачке.

Сочинив Васькиным родителям историю о том, что их сын случайно упал в бассейн, ребятам удалось добыть сухие вещи. Когда Васька стал напяливать на себя сухое, уши молчаливо и не торопясь, снова полезли в его карманы…

– Так я и думала. Эти ушки "любят" только нашего Василия, – смеясь, сказала Даша.

– Шпиона мы, скажем, ликвидировали, а вот как добраться до его хозяина? – задал вопрос Петька.

– Да, это было бы очень здорово – узнать, кто хозяин и что ему от нашего Васьки надо? – думала вслух Маша.

– Нет, Васька тут не причем. Если бы уши интересовались только им, то неприятности были бы только у него. А так как срываются все наши общие планы, то они шпионят за нами, – подвела черту Даша.

Глава 21 Единомышленник

В самый разгар обсуждения в раздевалку зашел какой-то мужчина. Ребята не сразу его заметили, так как были сосредоточены на другом. А он слышал почти весь разговор друзей и шутливо прищурился, слегка кашлянул, чтобы привлечь к себе внимание детей. Ребята сразу же замолчали и посмотрели на него. По его приятной улыбке было видно, что он очень хороший человек.

– Меня зовут Иван Иванович Добродей. Я директор бассейна, представился он.

Ребята слегка смутились: не сделали ли они чего-нибудь такого? Но, услышав в голосе директора "добрые" нотки, сразу поняли, что ему можно доверять. Наступила неловкая тишина. Первым ее нарушил Добродей:

– Я совершенно случайно услышал, о чем вы здесь говорили. Правда, я не все понял. И, если вы не возражаете, мне бы хотелось услышать историю об ушах или как вы там их называли?

– Шпионах, – сказал Петя.

– Да, да, шпионах. Об ушах – шпионах. Кажется, они вам в чем-то мешают? Может, я смогу в чем-то помочь?

– Никто нам помочь не сможет… – вздохнула Маша.

– Родителям мы все рассказывали – они не помогли… – начал жаловаться Васька.

– Учителя – тоже, потому что боятся остаться без работы… – продолжил Мишка.

– Сами пробовали во всем разобраться – не получилось…- закончил рассказ Петька.

– Вы что, как в сказке про курочку Рябу и золотое яичко? Дед бил, бил не разбил, баб била, била – не разбила…- заупрямилась Даша. – Раз мы вместе – значит, у нас все получится. Помощь старших, конечно, не помешает, но мы сами можем! – выпалила она.

– А ты, кажется, Даша, если я не ошибаюсь?

– Да… – протянула Дарья. – А Вы откуда знаете?

– Я, мои хорошие, многое про вас знаю. Например, что учеников вашей школы портит ваш директор.

– И Вы правда верите в это? – одновременно удивляясь и обрадовавшись, закричали ребята.

– Конечно, правда! – заверил их Добродей. – Я давно наблюдаю за вами, но… – пытался продолжить Иван Иванович.

– Так это Ваши "ушки-шпионы"? – взъерошился Васька.

– Нет, нет, что ты. Эти ушки принадлежат некому господину Подляксу.

– Вот дурацкая фамилия! – фыркнул Мишка.

– Не только фамилия дурацкая, но и сам он с планеты Дураков.

– Врете! Такой планеты не существует, – попытался поспорить Петька Правдин.

– В том то и дело, что существует, только она не нанесена на карту звездного неба. А Подлякс является самым главным на той планете. С помощью профессора Пучеглазова и стеклянной лаборатории он превратил жителей своей планеты в людей, у которых отсутствуют хорошие человеческие качества. "Дураковцы" забыли, что такое добро и крепкая дружба, счастье, радость и любовь к близкому человеку.

– А как же дети? – спросила Даша.

– О, дети – это самые несчастные люди на той планете. С самого рождения их заставляют носить очки с цветными стеклами, тайну которых я пока не разгадал. А когда дети вырастают и становятся взрослыми, их распределяют жить в разные города планеты Дураков, но по какому принципу их распределяют, до сих пор не знаю.

– Бедные дети… – чуть не всплакнула Маша.

– Наши первоклашки тоже носят очки с цветными стеклами! – радостно закричал Мишка.

– Точно! Это ученики "дурацкой" школы.

– О-о-о! Это интересно. А почему вы называете какую – то школу "дурацкой"?

И ребята поведали Добродею историю про "дурацкое" расписание занятий. Потом рассказали о "дурацких" учителях, о "дурацком" мороженом. Добродей слушал их с большим интересом и ни разу не перебил. Когда дети рассказывали о стройке за зданием школы и о том, что они увидели за забором, то Иван Иванович как-то помрачнел. Его даже не удивили строители с зашитыми ртами. Едва ребята успели рассказать о том, как Ненавидиков отобрал у них фотографии и отснятую пленку, Добродей спросил у них:

– А кроме "дурацкой" школы, учителей и уроков вы ничего странного не заметили?

– Н-н-ет. Кажется, нет,- робко сказал Петька.

– Как же нет? А видеокамеры по всей школе? У нас этого раньше не было,оживилась Маша.

– Видеокамеры – это не то. Вспоминайте хорошенько, – настаивал Иван Иванович.