С детьми мы должны поступать также, как Бог с нами: он делает нас самыми счастливыми, когда дает нам носиться из стороны в сторону в радостном заблуждении.
Годы детства – это, прежде всего, воспитание сердца.
Добро творить – себя веселить.
Злой человек не проживет в добре век.
Рожь да пшеница годом родится, а добрый человек всегда пригодится.
Добро худо переможет.
Худо тому, кто добра не делает никому.
Сей добро, посыпай добром, жни добро, оделяй добром.
При солнце тепло, а при матери добро.
Тьма свету не любит – злой доброго не терпит.
О добре трудиться, есть чем похвалиться.
Учить детей – дело необходимое, следует понять, что весьма полезно и нам самим учиться у детей.
Вранье не введет в добро.
Каждый ребенок – художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста.
Кому работа в тягость, тот не знает радости
Без труда не может быть чистой и радостной жизни.
Мысль – цветок, слово-завязь, деяние-плод.
Делу время– потехе час
Без труда и отдых не сладок
Без хорошего труда нет плода.
Не за свое дело не берись, а за своим не ленись
Учить детей – дело необходимое, следует понять, что весьма полезно и нам самим учиться у детей.
Знанье не водица – в рот само не станет литься.
Золото добывают из земли, а знания из книг.
Мало уметь читать, надо уметь думать.
Мир освещается солнцем, а человек знанием.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
Счастье тот добывает, кто уменьем ума набирает.
Учёный водит, а неучёный следом ходит.
Ученье – путь к уменью.
Ученье в детстве, как резьба на камне.
Ученье – свет, а неученье – тьма.
Учить – ум точить.
Читай, книгочей, не жалей очей.
Не привыкай к безделью, учись рукоделью
Голова научит, руки сделают
Ребёнок не может жить без смеха. Если вы не научили его смеяться, радостно удивляясь, сочувствуя, желая добра, если вы не сумели вызвать у него мудрую и добрую улыбку, он будет смеяться злобно, смех его будет насмешкой.
Добрые слова оставляют в душах людей прекрасный след. Они смягчают, утешают и исцеляют сердце того, кто их слышит.
Доброта – это то, что может услышать глухой и увидеть слепой.
Тому, кто не постиг науки добра, всякая иная наука приносит лишь вред.