Притяжение пустоты (СИ)

Я представила «библиотеку» и вздохнула, попробовала предложить остановиться «на одних ругательствах». Но было поздно. Вариант, который озвучил учитель в качестве альтернативы — произведения на высшем галактическом алсаканском как способ приобщения к до-республиканской культуре в оригинале, испугал меня ещё больше. Некоторые наставники считают его обязательным для своих падаванов и те крайне жалуются на сложность мёртвого языка, который ныне никому не нужен в поседневной жизни, кроме всяких церемоний.

Я быстро отказалась и заявила, что с радостью буду изучать язык родины учителя. Возможно, с точки зрения практики, мне это пригодится намного больше! Мой учитель — большая загадка и тайна. А вечерами, когда моя голова пухнет от новых знаний, а руки-ноги-тело ломит от тренировок, мы идём гулять по Корусканту. И… вот тут чётко и подметила, как день за днём напряжение учителя растёт. И я чувствую это. Сперва учитель Бе-Лов отнекивался, когда я поинтересовалась о причинах его напряжения, которое ощущаю в Силе, но вскоре признался:

— Всё равно от тебя не скроешь, раз уж между нами образуется в Великой связь, да и нельзя держать тебя в неведении дальше. В общем, я жду попытки нападения.

***

Кто, зачем, почему, как так, на Корусканте? На джедаев?

Я успела задать кучу вопросов, прежде чем мой пыл иссяк. Учитель терпеливо дождался, когда я выговорюсь и внимательно, что аж меня продрало в Силе, посмотрел на меня.

Мне немножко боязно, когда он смотрит на меня так. Я знаю, насколько могущественен мой наставник и ещё понимаю, что он изучает меня в Силе.

Наконец, решившись, Анд-Рей кое-что мне сообщает, сопроводив разъяснение философией:

— Джедаи не бегают от своего страха, они встречают его, глядя ему в лицо, положившись на Светлую сторону. В общем, падаван, я получил предупреждение через Силу. Оно… не совсем точное… в смысле — непонятно, где именно, когда и как нападение случится, поэтому я немного нервничаю сам. Но, Мерили, мы положимся на Силу.

— Может, нам получше вооружиться? — предположила я. И услышала то, что ожидала услышать:

— Лучший союзник, советчик и даже оружие джедая — Сила… да и любого одарённого, если совсем честно, нехотя добавил он.

Почти сразу отметила, что в Ордене не очень любят иных одарённых. Насчёт сторонников Тёмной стороны, как мне кажется, я поняла, почему. Сама от таких, благодаря джедаям, еле спаслась. Даже те древние, в спасении колонизационного спящего корабля которых недавно поучаствовал мой наставник, понимают Силу не так, как мы, Джедаи. Но всё равно, в Ордене многие думают, что Силу правильнее всех изучаем именно мы. Даже мой наставник так думает, даром что джедай он точно не такой как все.

***

Впрочем, к моему предложению учитель прислушался. Но сделал всё наоборот, вместо какого-нибудь скрытого дроида наблюдения — как я ожидала, учитывая его методы, за которым наблюдала на практике, я получила бронежилет скрытого ношения и указание носить за пределами Храма традиционные одеяния падаванов, которые хорошо этот бронежилет скрывают.

Да уж, а я привыкла к красивой одежде на вечерних прогулках, в покупке которой мне не отказывал наставник, который, имея в собственности небобашню, совсем не испытывал проблем с деньгами. Вот и посоветовала на свою голову!

***

Правда носила бронежилет я не долго. Сначала забыла я, после забыл напомнить-проконтролировать учитель и далее носила его через раз.

Так и шли дни за днями. Периодически я чувствовала в Силе на вечерних прогулках, как напрягается наставник, но ничего не случалось, и он расслаблялся.

А на мои прямые вопросы каждый раз:

— Вы что-то чувствуете, учитель?

Он отвечал одно и то же:

— Это неуловимое. Словно по краю восприятия в Силе я чувствую пристальное внимание к себе и тебе, но едва я начинаю ловить в Силе его источник, он исчезает. Всё дело в моей чувствительности. Либо это оказываются обычные любопытствующие.

О да! Я знаю как глубоко в Силе мой учитель может видеть прямо сквозь стены из дюракрита. Но когда я как-то позавидовала вслух ему, он разъяснил мне обратные стороны подобного могущества:

— Мы, на такой населённой планете, как Корускант, постоянно привлекаем внимание, и оно вполне безобидное. Многим, особенно гостям столичной планеты, интересно хотя бы глазком посмотреть на джедаев и ничего плохого в подобном желании нет. Но, когда я, охватывая своим взором Силы огромное пространство, вынужден постоянно впитывать эмоции, настроения и желания множества разумных… понимаешь, к чему я клоню?

Понятно! Вот отчего ещё учитель такой дёрганый. Он постоянно в напряжении не только из-за угрозы нападения, но из-за того, что принимает в Силе такой объем внимания и… он беспокоится за меня? Почему именно за меня?

Ещё пару дней спустя у меня родился новый вопрос, до которого я догадалась только сейчас:

— А кто вас предупредил? Или вы, учитель, получили подсказку от Силы?

На лице наставника было явно видно, что ему не хочется отвечать на вопрос, но врать он не тоже хочет.

Наконец, я услышала: