Приучение к горшку за 1 день

«Когда куколка делает “пи-пи” в трусики, ей надо потренироваться ходить на горшок. Ты поможешь ей?» Микки сказал, что поможет. Тогда мама попросила его быстро отвести куклу к горшку, снять ей трусики, на секунду посадить ее на горшок, надеть трусики и отвести на то место, где у нее случилась «авария». Миссис Джеймс давала сыну необходимые указания и направляла его. Малыш «потренировал» куклу три раза, причем мама все время повторяла: «Микки, кукле надо практиковаться быстро. Помоги ей». После этого женщина спросила: «Микки, что будет, если кукла сделает “пи-пи” в трусики?» Сын посмотрел на нее. «Ей надо потренироваться», — сама ответила миссис Джеймс на свой вопрос. «Тренироваться», — повторил Микки, глядя на куклу. «Что будет, если ты сделаешь “пи-пи” в трусики?» — снова спросила она. «Надо тренироваться», — сказал малыш.

«Правильно. Ты не хочешь тренироваться, не так ли?» «Нет», — твердо произнес мальчик. «Теперь потрогай ее трусики. Они мокрые?» — «Да». — «У куклы мокрые трусики. Мы любим куклу?» — «Да». — «А что нам не нравится?» — спросила мама. «Мокрые трусики», — громко ответил Микки. «Отлично», — с удовольствием произнесла миссис Джеймс. «Микки, ты будешь делать “пи-пи” в трусики?» — «Нет». — «Ты уже большой мальчик в сухих трусиках?» Он потрогал рукой свое белье, после чего громко произнес: «Большой мальчик!» «Правильно, ведь большие мальчики ходят в сухих трусиках, — сказала мама. — Вот, возьми конфетку. Твои трусики сухие». «Сухие», — сказал малыш, отправляя конфету в рот.

С начала обучения прошло примерно десять минут.

Мама стала задавать сыну множество вопросов, каждый из которых был нацелен на то, чтобы сообщить ребенку, как обрадуются его родные, друзья и кумиры, если он действительно станет большим мальчиком в сухих трусиках. Также она обращала его внимание на то, что все эти люди сами ходили в туалет и поэтому оставались в сухих штанишках. Это делалось для того, чтобы ребенок идентифицировал себя с ними и даже соперничал. Начала миссис Джеймс с вопроса:

«Микки, папа делает “пи-пи” в трусики?» Женщина ждала, пока сын повернется к ней, прежде чем она станет говорить. Микки помотал головой и ответил:

«Нет». Мама повторила за ним: «Нет, папа не делает “пи-пи” в трусики. Папа совсем большой, у него сухие трусики, он делает “пи-пи” в туалете. Папа носит подгузники?» — «Нет». — «Аты большой мальчик?» — «Да». — «У тебя будут сухие трусики?» — «Да», — снова ответил Микки. «Ронни делает “пи-пи” в трусики?» — «Нет». — «А Рене делает “пи-пи” в трусики?» — «Нет», — снова прозвучало в ответ. «А мама делает “пи-пи” в трусики?» — «Нет». — «Только маленькие детки делают “пи-пи” в трусики. А ты маленький ребеночек?» — «Нет». — «Хорошо! Ты ведь не делаешь “пи-пи” в трусики. Ты не маленький мальчик. Ты уже совсем взрослый!»

Теперь мама Микки объяснит ему, что нужно делать, чтобы самостоятельно ходить на горшок. После каждого утверждения она будет задавать сыну вопрос, чтобы он внимательно прислушивался к ее фразам. «Микки, когда тебе хочется “пи-пи”, ты идешь к горшку, понятно?» — «Да». — «Куда ты пойдешь?» — «К горшку». — «Ты снимешь трусики и сядешь на горшочек. Так?» — «Да». — «И тогда сделаешь “пи-пи”. Да?» — «Да». — «А в трусики будешь делать “пи-пи”?» — «Нет!» — восклицает малыш. «А потом ты наденешь трусики, правда?» — «Да», — довольно отвечает мальчик. «А затем ты возьмешь горшочек и отнесешь его в туалет, да?» — «Да». — «Куда ты отнесешь горшочек?» Микки показывает на туалетную комнату. «Хорошо. И выльешь “пи-пи” в унитаз?» — «Да». — «И сольешь воду?» — «Да». — «Так, как делает наш папочка?» — «Да». — «А потом отнесешь горшочек на место?» — «Да!» — «Куда ты отнесешь горшочек?»

Микки указывает на стульчик-горшок. «Правильно, ты принесешь его сюда. И вставишь контейнер на место?» — «Да».

Теперь, когда мама Микки проговорила вместе с ним все действия и визуализировала необходимые ситуации, настало время помочиться. Малыш выпил больше стакана сока, так что сейчас он точно хочет на горшок. Мама прошла к горшку вместе с сыном. «Микки, сними трусики». Малыш посмотрел на нее, а потом начал садиться. «Подожди, ты коечто забыл», — сказала мама и указала на его трусики.

Микки посмотрел на них, стал нагибаться и остановился.

Миссис Джеймс встала на колени рядом с сыном и сказала: «Стягивай трусики вниз». Микки медлил, как будто не зная, что именно надо делать. «Положи руки на трусики», — с этими словами она взялась за его запястья указательным и большим пальцами и направила их к поясу трусиков. «Теперь хватайся». Мама разместила руки сына так, чтобы большие пальцы оказались внутри, а остальные охватывали пояс трусиков. «Тяни вниз, тяни», — сказала она и медленно направила его руки вниз, стянув трусики на пару сантиметров. А потом убрала руки, потому что малыш сам продолжил действие. «Правильно! Спускай ниже коленок! Совсем как большой мальчик!» Мама продолжала хвалить сына, пока он не спустил трусики, а затем поцеловала его.