Привет! Это я… Happy End

Дорогой дневник!

ПОПРОБУЙ ПРЕДСТАВИТЬ СЕБЕ, что я уже учусь в десятом классе и состою в редколлегии школьной газеты!!! Я тогда буду… кем же я буду? РЕДАКТОРОМ? (Кажется, так это называется.) Вот прикольно! Приходившие сегодня были жутко прикольными. Я хочу быть ТАКОЙ ЖЕ!!! Надеюсь, что когда-нибудь я стану ТОЧЬ-В-ТОЧЬ такой. Я попаду в редколлегию школьной газеты, когда перейду в десятый класс!

PS: Но даже если бы я ЗАХОТЕЛА послать что-то на литературный конкурс, я этого сделать не могу. Потому что мне нечего посылать! У меня нет ничего достойного! Во всяком случае, такого, что ДРУГИЕ люди могли бы прочитать. Я только что перечитала ВСЕ написанное, стихи и прозу, – это барахло! Почему мне это раньше НРАВИЛОСЬ? Как могло прийти в голову, что я способна принять участие в ЛИТЕРАТУРНОМ КОНКУРСЕ??? Ведь я не могу показать ни одному ученику ДЕСЯТОГО класса то, что я написала! Ни девочкам DREAM Team, ни АЛЬФИ!!!!!! Я только что увидела, что написала о НЕМ очень много… (об Альфи). Так дело не пойдет. Если ты хочешь принять участие в литературном конкурсе, помни, что люди это БУДУТ ЧИТАТЬ. Нет, так нельзя…

Говори прямо то, что думаешь

– Что ты пишешь? – вдруг спрашивает кто-то. Я так и подпрыгиваю на стуле.

– Ничего! – говорю я и закрываю написанное обеими руками, потом поднимаю голову.

Это Кристиан. Как незаметно он может подойти к человеку, думаю я. Но потом понимаю: я настолько была поглощена писанием дневника, что забыла, что сижу в середине класса. Он мог топать как слон – я все равно не услышала бы его. Мне становится неловко от того, что он стоит рядом и вопросительно смотрит на меня.

– Что-то случилось? – спрашиваю я.

– Ты ведешь дневник? – отвечает он вопросом на вопрос.

– Да… – говорю я и думаю: О, великий фараон. Вдруг Кристиан (или кто-то другой) прочитает это! Я умру! Потому что это глупо и стыдно… и стыдно, и глупо.

– Как классно! – говорит Кристиан, хотя он не имеет ни малейшего представления, классно или не классно я пишу. (Информация: не классно.)

Он снова смотрит на меня. Не знаю почему и не знаю, что ему сказать. А нужно что-то сказать? Или спросить? Что он вообще хочет от меня?..

– Вот! – говорит он и кладет на мою парту «Ромео и Джульетту».

– Спасибо, – говорю я. – Уже прочитал?

– Да, быстро пошло, – отвечает Кристиан. – Этот Шекспир умел-таки писать, – продолжает он как-то очень по-взрослому. (Я с ним согласна!)

– Да, ведь правда? – говорю я, улыбаясь.

– Но иногда несколько скучновато, – продолжает он. – Очень старомодно…

– Да, ведь правда? – снова говорю я, и мы улыбаемся оба.

– Классика, сама понимаешь… – говорит Кристиан, и я улыбаюсь.

Я радуюсь, что он сказал как раз то, что я думала, только не осмеливалась (или не додумывалась) сказать!

Больше мне в голову ничего не приходит. Кристиану, кажется, тоже. Мы больше ничего не говорим. Потом он добавляет:

– Поболтаем как-нибудь!

– Поболтаем! – говорю я.

Кристиан идет к своей парте. Меня это радует! (То, что мы поболтаем.)

Нежелательное внимание

Раздался звонок на последний урок, но класс еще заперт, поэтому мы стоим в коридоре. Дверь актового зала распахивается, и я думаю, что идет наша учительница, но это… Ларс с группой девятиклассников! (Почему они в коридоре восьмых классов, хотя им это запрещено?) Несколько человек из нашего класса начинают нервно переминаться с ноги на ногу, как будто испугавшись. (Я не боюсь Ларса и его друзей.)