После вводной, разбив на два отделения, нас отправили прямиком в небольшой барак, который находился на территории школы, но огороженный колючей проволокой. За проволоку можно было выходить только после успешной сдачи вступительных испытаний, и соответственно курсантам школы. В бараке временного содержания, мы с Егором, как и с другими ребятами, выбирали себе койки. Уже расположившись, пристроили свои тюки, набитые едой и вещами. На обшарпанной доске, возле портрета товарища Сталина, старшина Чуранов прикрепил на гвоздик расписание экзаменов и дальнейший распорядок дня. Сам старшина, был украинцем по национальности. У него был интересный одесский говор. Каждое утро на физической подготовке, он гонял нас до седьмого пота. Человеком он был конечно своеобразным, но интересным. Хвалил, когда надо, и журил, когда следует. Так же Чуранов не забывал и про внеочередные, профилактические «пилюли», чтобы мы привыкали к службе. Спустя четыре дня рутинного дежавю, который заключался в утреннем подъёме, зарядке, завтрака, обеда, ужина, нарядов по бараку и прочего, мы приступили к первому испытанию, сдаче письменного экзамена по математике. Зная себя, я конечно же, очень «любил» математику. И вот когда нас рассадили в учебном классе по одному за парты, лично начальник школы, расписал на доске условия двух задач по геометрии с какими-то начерченными треугольниками и параллелограммами. Дав нам на решение двадцать минут, он присел за свой стол, и постукивая пальцами, внимательно наблюдая за каждым экзаменуемым. Тут то у меня «шары» и повылезли от таких условий. Не зная решения задач, я так и просидел с пустым листком. Немного погодя, я опрокинул взгляд на своего друга и соседа по парте Егора, который уже был в завершении написания своей работы. Судя по его задумчивости и скорости написания задачи, он был не таким уж и простым, а совсем даже наоборот, математически подкованным человеком. Через двенадцать минут после того как Егор закончил писать, он почувствовал на себе мой взгляд, и обернулся в мою сторону. Изображая гримасы, я указывал то на доску, то на свой лист, умоляя его тем самым, помочь мне с решением.
Егор, пробегая глазами, на меня и на экзаменаторов, выжидал удобного момента, чтобы отдать мне свой лист. Но начальник школы был непреклонен. Он продолжал сидеть и тарабанить пальцами по столу, разглядывая окружающих. Время летело неимоверно быстро. Удача повернулась ко мне лицом в тот момент, когда где-то на галерке экзаменуемый случайно выронил учебник на пол, и экзаменатор, подорвавшись с места, подошел к нему. У нас было секунд пять, на обмен работами. Ровно столько же времени хватило начальнику школы, чтобы мгновенно удалить того парнишку с экзамена, с дальнейшими, всеми известными последствиями. Взяв у Егора лист, я немедленно его подписал под своей фамилией, и делая умственно-удовлетворенное лицо, проверял написанное. Экзаменатор, пройдя между рядами, уселся на свое место. Взглянул на часы и объявил всем время двухминутного завершения экзамена. Егор, опять же зная решение, стремительно воспроизвел свою работу, и по состоянию истекших двух минут был полностью готов к сдаче. Вскоре наш экзаменатор, он же начальник школы, и он же полковник Земсков, собрав работы и пояснил, что результаты будут известны сегодня вечером.
Оправившись после экзамена, мы проследовали в столовую. Егора я конечно же отблагодарил своей порцией обеда, а тот в меру своего воспитания ни взял у меня ни крошки хлеба, лишь только улыбаясь отмахнулся. Насытившись сытной порции горячего кулеша, мы отправились в свой барак, в ожидании результатов.