Проба небес

Вскоре мы дошли до арены, на которой происходили тренировки пилотов. Невдалеке стояла группа моих однокурсниц, что ожидала своего первого пилотирования. Поодаль от них, второкурсницы в серийных доспехах выполняли упражнения с мечами, а в вышине, едва уловимые глазом, мелькали выпускницы, отрабатывающие фигуры воздушного боя.

Пока мы с Чифую шли к нашей группе, я глядел на новый облик своих однокурсниц. Все девушки были в тренировочных костюмах, что представляли из себя нечто вроде школьного купальника, дополненного длинными чулками. И хотя купальники были закрытыми и строгими, но то, как они облегали молодые и стройные тела девушек, наводило меня на игривый лад.

Подойдя к выстроившимся первокурсницам, Чифую громко объявила:

— Класс внимание! Сегодня ваше первое практическое занятие по пилотированию. Вы научитесь садиться в доспех, активировать его, а также попробуете сделать несколько шагов. Вашими первыми машинами будут учебные доспехи, не являющиеся полноценными НД, и поэтому они не умеют летать и сражаться, но когда вы освоите их, вам дадут доступ к более продвинутым машинам.

Новость была встречена с энтузиазмом всеми, кроме Сесилии, которая стояла скрестив руки на груди и сердито поджав губы. Впрочем я её понимал, то что другим сегодня предстоит первый раз, для нее уже давно пройденный этап.

Однако заметив, что наше английское дарование заскучало, Чифую решила разнообразить её культурную программу.

— Сесилия, Ичика, подойдите ко мне оба. — И когда мы подошли она нас обрадовала. — На сегодняшнем занятии работаете в паре.

— Чегоо!?? — Одновременно вскрикнули мы, оглянувшись друг на друга. Мне в качестве партнера Сесилия нужна, как хрен в компоте, и подозреваю, что это глубоко взаимно.

— Тихо! — Прикрикнула на нас Чифую. — Ваша текущая задача, помогать мне с вашими одноклассницам, пока они будут учиться пользоваться учебными доспехами. Все понятно?

Спорить с ней было себе дороже, и мы, скрипя зубами, согласились. Сесилия активировала свой НД и приготовилась.

Возле трех учебных доспехов, пускающих солнечные блики своими гранями, выстроилась толпа желающих. Самые бойкие девушки уже застолбили первые места, в ожидании своего первого раза. Судя по размерам еще не активированных учебных доспехов, они они были ощутимо меньше моего.

Получив наставления от Чифую, первые из девушек залезли на доспехи и активировали их. То, что я прошел недавно сам, мне было любопытно пронаблюдать со стороны. Доспех охватывал тело быстро, но аккуратно, мгновенно подгоняясь по фигуре и становясь как бы частью тела. Глядя на работу этого совершенного механизма, что больше походил на живое существо, нежели на рукотворную машину, я все больше сомневался в том, что обычному земному гению под силу создать такое.

Размышляя о гениальности Шиноно, я автоматически скользил взглядом по телам своих однокурсниц, и вскоре поймал себя на мысли, что упругие попки, стройные ножки и высокие, крепкие груди занимают меня гораздо больше вопроса о гениальности создателя НД. Но вернемся к нашим первым пилотам.

Активировав доспехи и пройдя по несколько шагов, довольные девушки повыпрыгивали из них. И тут-то выяснилось самое любопытное. Если, будучи сложенным, небесный доспех достигал от силы полтора метра, то в активированном состоянии, даже учебные модели возвышались на добрые два с половиной. И залезть в него было очень сложно, а уж для молодых девушек и вовсе было непосильной задачей.

— Вот это одна из наиболее распространенных ошибок среди молодых пилотов, — обратилась к классу Чифую. — Как вы все хорошо видите, когда пилот не сложил доспех, то залезть в него практически невозможно. — И тут она повернулась к нам с Сесилией.

— Ичика, Сесилия, помогите остальным. Надо подсадить в доспехи следующих студентов, так как сами они не залезут.

Недолго думая, я скользнул к Хоки и поравнявшись с ней, предложил: — Давай я тебя подсажу?

Чуть покраснев, Хоки согласилась.

Соблюдая максимальную осторожность, я подхватил Хоки на руки и плавно развернувшись, двинулся к учебному доспеху, скользя над землей. Посматривая на Сесилию, я видел как та нехотя взяла на руки одну из одноклассниц и пыталась ее подсадить в доспех, обращаясь с ней без малейшей симпатии.

Я нес Хоки на руках, а она, расцветая румянцем, прижималась к моей груди, наверняка мечтая о чем-то своем, о девичьем. Походу это нравилось не только нам двоим, так как за нами с удовольствием наблюдал весь наш класс и на лицах многих девушек расцвел легкий румянец в сочетании с мечтательным выражением лица.

Встав вплотную к учебному доспеху, я помог Хоки забраться в него, страхуя её от выпадения, и дождавшись когда она сольется с ним, отошел в сторону.