Пробуждение Семаргла (СИ)

Наконец, мать позвала всех за стол. Праздник прошел «в дружной семейной обстановке». Мне было спокойно и уютно среди этих людей, не хотелось думать, что через несколько месяцев придется начать новую жизнь вдали от родителей и брата.

На следующий день рано утром мы с Марком и отцом на двух снегоходах поехали на рыбалку. На озере кроме нас никого не было. Марк высверлил три лунки и до обеда мы сидели над ними, тщась что-нибудь поймать. Повезло только отцу, у него клюнула щука приличных размеров. Погода была солнечная, мороз спал, поэтому Марк сварил уху прямо на улице, на костре. Пообедав ухой, мы растопили камин в небольшом зале с деревянными панелями и картиной с парусником на стене и устроились в креслах.

– Расскажи нам все, что ты хочешь сказать! – Произнес отец после минуты молчания.

И я рассказал им об архангеле Гаврииле, явившемся мне в храме его имени, об открытии моего сердечного канала, об охватившем меня потом жаре, о том, что я стал после этого видеть ауры. Рассказал, как пытался сбросить переполнявшую меня энергию и при этом пробил в кирпичной стене дыру, но утаил информацию о знаке в виде спирали на ладони и о его способности аккумулировать и испускать луч энергии подобно лазерному.

Я рассказал обо всем кроме находки кольца и о том, что с ним было связано. Когда я закончил, отец встал и стал ходить по комнате. Маркел сидел в кресле и молчал, глядя на меня. Я понял, что они в замешательстве.

– У тебя все не так, как у других. Ты постоянно ставишь нас в тупик, – наконец промолвил отец, – потирая рукой подбородок.

– Получается, что ты прошел в церкви инициацию. И провел ее…, – он задумался, – кто-то из высших сущностей не нашего мира. Может это и в самом деле был Гавриил, а может быть – и нет. Не столь важно кто, важно – почему? Почему он это сделал? И почему выбрали тебя, ведь учеников несколько сотен.

Опять наступило молчание. Затем заговорил Маркел, мой Наставник и Учитель боевого искусства.

– Сейчас рано забирать его на Базу, ему весной только исполнится пятнадцать. Я предлагаю пока следовать нашему плану: увести его после окончания девятого класса в Алтайский Центр. Он находится в глухом месте, закрыт от свободного посещения, Глеб будет в безопасности. Надо хотя бы год с ним еще позаниматься, а когда ему исполнится шестнадцать, тогда можно будет перевести его в более укромное место.

Марк помолчал и добавил:

– За год он разовьет свои новые способности, научится ими пользоваться. Возможно, за это время у него еще что-то проявится, ясно одно, он не такой как все! Затем обратился ко мне:

– Глеб, до конца школы осталось каких-то три месяца. Тебе надо продержаться и ничем себя не выдать. Если ты сейчас покинешь школу, это вызовет ненужные толки. А любое внимание к тебе опасно. Ты уже засветился на соревнованиях. Больше никаких публичных выступлений! У тебя, кстати, выпускной класс. Тренируйся, овладевай своими способностями, но тайно. И стен больше не разваливай. – Без улыбки сказал Марк.

– Ты обладаешь огромным потенциалом, будь осторожен, так как становишься опасен для окружающих, твои способности опережают твое умение контролировать их.

Отец добавил:

– Не буду скрывать, нам не совсем понятно, что с тобой происходит. Можно сказать, ты опережаешь учителя – бежишь впереди паровоза. Мы просто не успеваем за тобой. Ничего подобного раньше не было, все ученики были предсказуемы. Способности у них открывались гораздо позже, чем у тебя. И открывались они после инициации, то есть после активации их спящих генов. Ты же, еще не проходя инициации, уже обладаешь этими способностями. Твои спящие гены активировались сами или их кто-то активировал. Не знаю, какую роль в этом сыграл архангел Гавриил или кто-то, сработавший под него.

Опять наступило молчание. Затем заговорил Маркел, мой Наставник и Учитель боевого искусства.

На следующий день утром мы поймали еще пару рыбешек, надо же было привести рыбы домой, и отправились в обратный путь – все вопросы были обсуждены, решения приняты, и делать на озере больше было нечего.