Проект 3

- Шестнадцать монет ... медных ... за всё, что поместилось в инвентарь.

- А это мало?

- Мой маленький нож стоит больше четырёх серебряных ...

8920

- Рукастый! - возмущённо обращает на себя внимание левая, - ты работать вообще сегодня собираешься?

- В смысле, собираешься? - не понимает рукастый, - а я чем сейчас занимаюсь, по твоему?

- Понятия не имею! Тебе поручили траву об ... эээ ... бить! А ты какую-то стружку делаешь. Кому нужна твоя стружка? Ты костёр жечь собираешься?

- Какая ещё стружка? Я лук вырезаю ... пытаюсь ... видишь?

- Нет! Палка как палка ...

- Вот и я нет ... и как этот 'учитель' так режет? Видишь образец, смотри ... вот сюда, видишь?

- Что?

- Что - что! Вот что! Смотри внимательно ... вот на этот срез. Что видишь?

- Ну отрезано, ну ровно, ну и что?

- Мало того, что ровно, так ещё и в одно движение! Вот так, фшшшух и всё, отрезано! Ровно по намеченному! Без всяких доводок!

- Ну да, здорово. А в чём проблема?

- Проблема?! - хотел было рассердиться рукастый но подумал о чём то таком, от чего сразу 'сдулся', - проблема в том, - уже скучно продолжил он, - что у меня нет такого инструмента, которым можно так сделать, у меня нет столько силы, что бы суметь сделать такой длинный срез, недостаёт остроты зрения и ловкости, что бы сделать всё точно и за один проход, нет опыта, понимания материала ... много чего нет. Спокойствия тоже вот нет! - уже более эмоционально, - ты чего под руку лезешь? Хочешь, что бы я опять себе что-нибудь порезал? Ты вообще в курсе, что тебе ещё тетиву делать? Знаешь, что такое тетива? Знаешь как делать? Вот иди и тренируйся! Не приставай ко мне! Я и так психовать уже начинаю!

10920

- Ты слушаешь меня вообще? Я говорю - говорю а кому говорю? Уткнулся в свою верёвку и делаешь вид, что сильно занят! Я с тобой хочу о важных вещах посоветоваться а ты замечать ничего не желаешь со своим шнурком! - распределяющая высказывает обоснованные претензии указующему.

- Я слушаю! ... и думаю.

- О чём ты думаешь?

- О том, чем я займусь после того, как сделаю пояс.

- Конечно! Подумать то больше не о чем! Я тебе про стратегию жизни всего отделения а ты о своём шнурке! Вот зачем он тебе нужен, скажи мне! Наденешь его на голое тело и что? Красивее станешь?

- Да при чём тут 'наденешь'? Я его делаю не для того, что бы носить!

- Да ладно! А для чего?

- Я хочу от него получить больше чем 'красоту'! Зачем мне красота? Тебя что-ли соблазнять? Я хочу испытать чувство голода, его утолить и лечь спать со счастливой улыбкой на лице, - такой ответ не сразу поместился в голову распределяющей. Вот это вот: 'тебя что-ли соблазнять', выбило распределяющую из колеи, после чего, остальные слова звучали вообще как бред. Решив оставить на потом разбор и самокопания на слова пренебрежения, распределяющая принялась пытаться понять 'бред'.

- А что, без голода и улыбки тебе плохо спится?

- Плохо! Нет чувства самоудовлетворения, нет чувства того, что день прожит не зря а есть чувство того, что просто завершился очередной никчёмный день никчёмного человека. Мне не нравится чувствовать себя бесполезным.

- Ну и чем, сделанный тобой шнурок, может быть полезным для общества, если сам ты его носить не собираешься?

- Если не учитывать ... особенности этого мира, то ничем.

- Опять ты за своё?

- А как ты хотела? Ты о чём поговорить хотела? О стратегии? А с чего вдруг тебя стала беспокоить стратегия? Не потому-ли, что проблемы голода больше нет и можно теперь думать о 'стратегии'?

- Оставим голод! По существу вопроса есть что сказать?

- А как же?! А это ничего, что мой ответ тебе не понравится?

- Переживу как-нибудь, - хотела добавить, что в последнее время, он ей вообще не нравится но сдержалась.

- Стратегию должна опираться на возможности, - менторским тоном начал указующий. Ну а что? Сама же разрешила, - если раньше рассматривать всякие разные стратегии не было смысла по причине невозможности их реализовать, то сейчас, ситуация изменилась и ты сама это признала, начав задумываться над стратегиями. Так? Осталось только выяснить, благодаря чему мы получили новые возможности и продолжить их использовать для их расширения. Мне то понятно, что и как нужно использовать а вот ты никак не хочешь замечать очевидного! Это твоя гордость или просто глупость?

- Хватит обо мне! Просто скажи, на чём должно сконцентрироваться отделение, с какой целью и каких результатов оно может при этом достичь?

- Чего уж тут не понятного? Сейчас каждый член отделения должен сконцентрироваться на саморазвитии. Для этого каждый должен производить осмысленные и результативные действия. Любые действия ... да и не только сейчас а, наверное, всегда. Все и всегда должны это делать для увеличения наших общих возможностей. Вот когда мы сможем нечто большее, чем обеспечивать себя пропитанием, тогда и будешь свои планы строить и стратегии разрабатывать. И кстати! Когда я говорю все это и тебя касается! А ты думала, что сделала один инвентарь и всё?

- Да кому стало лучше от того, что я сделала этот твой инвентарь?