Проект 4 -

О как! Оказывается, эта громогласная не просто за эээ … ну ладно, не просто за детишками присматривает а является чуть ли не вторым — третьим лицом в клане. Причём, таким лицом, которому всегда требуется находиться в резиденции и не в виде спящей тушки а в бодром здравии. Специфика работы у неё такая. Всем остальным можно спать в любое время, если нет никаких срочных дел. В том числе и мне, пианистка всё время этим пугает. Говорит, меня, как новенькую, будут протаскивать по всем рабочим постам и на каждом месте нужно хорошо стараться, что бы … нет, не что бы научиться … ну-у … научиться тоже, только критерием, научилась ты или нет, будет внезапный голод. Словила голод, утолила, отоспалась — всё, зачёт на этом месте принят, иди на другое. Говорит, если будешь хорошо работать, будешь больше спать чем работать. Интересная у них жизнь. Ну а ты, спрашиваю, ты же тоже новенькая, почему не спишь всё время? Вот дура я бестолковая! Могла бы и сама догадаться. Круг заданий для неё сильно ограничен из-за … особенностей. Как стыдно то! Но она, вроде, не обиделась.

С неловкой ситуацией мне помогли. Детишки помогли. Слишком уж активно они начали расползаться — разбегаться. И как только эта … как её … хранитель? Как она за ними успевала? Ведь она передвигается еле-еле. Хотя, может ей и не надо. С её то голосом. Как рявкнет, там не только все присядут, упадут там где стояли. И бегать ни за кем не надо. Выяснила заодно, почему они все одеты только сверху и почему нельзя сделать никакого заграждения от расползания. Всё по причине, скажем так, отправления естественных надобностей, которые детишками осуществляются без всякой системы по месту и времени и потому умудряются пачкать не только место но и всё, что на этом месте находится, включая себя и верхнюю одежду. Отмывать, по необходимости, детишек тоже входит в обязанности тех, кто за ними присматривает но пока у меня такая необходимость не возникала. А вот загородку они не делают потому, что некому. И загородку надо делать переносную просто потому, что проще перенести детишек, чем очистить всё то, что они … испачкали. А переносную загородку делать сложнее.

А ещё у детишек есть игрушки. Вот уж не думала, что у них нашлось время и ресурсы, что бы тратить их таким образом. И игрушки не только в виде не сильно круглых мягких шариков но и в виде фигурок людей. Тоже мягких. И есть парочка таких, что и игрушками то уже не назовёшь, скорее уже искусством. Но детишки различий в качестве и красоте не видят, используют все одинаково. Кидаются, в основном. Пианистка говорит, что игрушки до сих пор делают но больше их не становится, потому, что теряются. А где они могут потеряться? Где-то здесь и валяются, как мне объяснили, они не исчезают как какие-нибудь палки. Значит — валяются где-то в траве. Может, пойти поискать … если уж нас сегодня двое? Пианистка присмотрит и поразговаривает с детьми. Если что — позовёт.

Я уже говорила, что она странная? Это, называется, она с детьми разговаривает! Со мной она так не разговаривала. Со мной она разговаривала так, что я почти всё понимала. А детям она что говорит? Для начала понять бы, о чём она говорит а потом уже подробности выяснять. Что такое «компланарные дурачки на конце амплифаера»? А «обвязать для снятия ступеньки»? А «режекторный фильтр»? Да ещё и после «сверхрегенеративного приёма». Из какой это, хотя бы, области? Не ну подошла, спросила а она что? Детям, говорит, вникать в вопрос не надо. Им сейчас гораздо важнее просто слышать голос. А мне нужно, хотя бы, основные скрепы репетнуть из «искусства схемотехники», что бы не потёрлось. Вот так вот. А зачем тогда вообще что-то говорить, если понимать не надо? Или я опять неправильно поняла? Ладно, пойду «мячики» искать, заодно, может и утрясётся что в голове.

Ну и как они его сюда засунули? Специально что-ли? Вот ни за что не нашла бы, если бы не наступила. Чувствую, что-то мягкое. Убрала ногу, смотрю, ничего … трава. Почему мягкая? Пришлось покопаться там. Буквально, выкапывать пришлось. Мячик круглый. Вот я и спрашиваю, как они его так потеряли, что найти невозможно, даже, если знаешь где искать.

Я уже говорила, что я дура? Что мне мешало раньше потренироваться из инвентаря что-то доставать? Ложить, дура, ложила а достать ничего даже не попыталась. А вот так вот, с налёта, не получается. Надо было раньше пробовать, что бы навык был. А сейчас у меня обстоятельства … отвлекающие. Ладно, хоть пианистка рядом, из своих запасов мне выделила а то сижу как дура, еда есть а достать не могу. А сейчас вот … самое время поесть. Голод меня одолел. Как пианистка говорит, самый лажовый, если даже разговаривать могу. Говорит, такой приход самый дефицитный. Что вот она опять сказала? У меня башка думать ни о чём не может а она мне тут загадки загадывает!

Клан. Рябая.