Проект НЕОХОМО 1-2

«Итак, кого мы видим? Первый состав в наличии: Денис Попов (Рыбак), Алексей Хрулев (Бер), Максим Котов (Кот), Денис Греков (Грек), Лев Лифшиц (Умник), Степан Жабин (Леший), Евдокия Жабина (Аша), Кирилл (Эрик), Наташа (Зена). Со мной десять человек. Первая десятка. Прекрасно. Кандидаты во второй состав чай с плюшками разносят. Всем досталось?»

— «Людмила, Зене, похоже, еще одну рюмочку налить надо.»

— «Сегодня я организую вторую революцию. А пока немного истории Клана. Две недели назад… была первая революция. По-научному — точка бифуркации. Вслушайтесь внимательно. ВСЕГО ДВЕ НЕДЕЛИ НАЗАД узкоглазый паренек (это я, если не догадались) в далеком Поволжье встретился и познакомился с Денисом Поповым (Рыбаком), вторым участником этой авантюры. Посмотрите на него … Он мягко говоря … Продолжим, однако. Потом через несколько дней к нам прибились Бер, Кот и Грек. Или их к нам прибило? Неважно. Сколько времени прошло? Посмотрите на них. КрасавцЫ! Затем немыслимые злоключения, грязь, взятие замка, бои, мусор, трофеи, зомби… В этом героическом квесте в нашу немного необычную компанию влилась крепкая семья Лешего: он сам, Аша, Эрик, Зена, и Умник. Дальше следуют спасение «принцесс», дальние хлопоты, освобождение рабов. Новые трофеи… Ага, хоть заулыбались немного. Началось формирование второго состава или второй десятки. Каким-то стихийным и мистическим образом. Без тут Митры не обошлось, наверное, … Злорадное хихиканье в зале услышали все и оцепенели. Вот слышите? Они там, «наверху», тотализатор устроили, представляете? Нет, пока вам такое представить … трудновато будет. Да. На чем я остановился? Зена, закрой рот! У тебя муха по губе ползает. Очнись! Бац! Вот теперь лучше. Тимур, приложи что-нибудь холодное к её губе … У тебя руки такие ледяные, что ли? Что вы все время меня перебиваете. Начальство все-таки. Так вот, в первый состав, нелегально, по-партизански, как истинные спецназовцы и казахские партизаны, незаметно проникли Мила Зорина и Тимур Мажитов. У меня кто-нибудь спросил? Просто поставили перед фактом. Метод свершившихся фактов знаете? Нет? Один Умник знает. Обидно. Неграмотные вы все. Учить буду. Чуть позже и начну. Не получилось у вас, партизаны дорогие. Фигвам. Есть такое индейское … Неважно. Мила, конечно, круть немерянная. Принцесса, блин. Нравится она мне, что греха таить. Она с Тимуром начинает формировать второй десяток. И на сей момент нас 12 человек. Дюжина, однако, хорошо, что не чертова. Виноват. Есть еще один ученик. Надя из Тамбова. Всё-таки чертова. Прикольно. И! Всё у нас шло не по-людски, так и будем продолжать. У нас новый мир будет. Там свои порядки выстраивать будем. Советская дерьмократия и плутократия не пройдут.»

Я сделал паузу, сделал несколько глотков чая. Погрыз плюшку. Тишина в зале была идеальной. Даже мухи притихли.

— «Теперь о Самом Главном. База ПМ становиться первым учебным центром — ШКОЛОЙ нового мира! Запомните этот момент. 10 октября 2017 г. 09–35 утра. Жаль только, немного до 07 ноября не дотянули. Ну да ладно, историки на дни и часы внимания не обращают. А сейчас будет первое занятие. Потерпите немного. Потом позавтракаем. В течение получаса вы все пройдете гипнокурс «Выживание». Добровольно-принудительно. Начинаем. Банк, работаем.»

Я инициировал у всех ментальные способности, а Банк закачал присутствующим гипнокурс «Выживание» (ГКВ) (3 уровень).

Гипнокурс «Выживание» — рассуждения

В него были включены пакеты теоретических и практических знаний: «цели», «стратегии», «организация обучения», «улучшение памяти и наблюдательности», «повышение реакции», «пробуждение интуиции», «эмпатия», «маскировка», «укрепление тела», «приемы и навыки борьбы без оружия» и многое другое. Самое экзотическое умение для землян будет «мыслесвязь» или более привычное по фильмам и книгам «телепатия». В целом, для одаренных жителей Земли это был очень крутой «комплекс превентивной защиты». Например, девочка с ментальными способностями типа Наташи (Зены), после освоения ГКВ-3, без особого труда, справится с тренированным спецназовцем, типа Кота. Если тот, не освоит тот же курс, конечно. Ну, а Кот справится играючи даже с Шатуном.

Гипнокурсом можно подавиться или не переварить его… Ну если бы попробовать накормить ребенка большим куском мяса. Но здесь очень помогают ментальные способности и контроль со стороны опытного наставника. Даже самый слабый ментальный потенциал позволяет ученику, закачанные напрямую в его мозг знания и умения, трансформировать в компетенции, соответствующие его картине мира. Так, как бы животное чутье ребенка, не дало бы ему подавиться от жадности, заставляя осторожно пережёвывать мясо. А наставник следит на всякий аварийный случай.

Итак, гипнокурс трансформируется в знания и умения, подходящие для «картины мира» любого разумного с ментальными способностями. Например, первые ученики клана освоят курс выживания на Земле, соответствующий своему интеллекту, компетенциям, опыту, расе, полу и возрасту.