Проектирование образовательной программы детского сада в условиях реализации ФГОС ДО

Длительность пребывания детей в дошкольных организациях при реализации примерной основной общеобразовательной программы может быть с кратковременным пребыванием (до 5 ч в день), сокращенного дня (8–10 ч в день), полного дня (10,5–12 ч в день), продленного дня (13–14 ч в день) и круглосуточным пребыванием. Длительность пребывания детей в дошкольных организациях (группах) определяется возможностью организовать прием пищи и дневной сон: до 3–4 ч без организации питания и сна; до 5 ч без организации сна и с организацией однократного приема пищи; более 5 ч – с организацией дневного сна и приема пищи с интервалом 3–4 ч в зависимости от возраста детей.

При реализации Программы педагоги организуют разные формы деятельности детей как на территории дошкольной организации, так и в ее помещении. На территории дошкольной организации выделяют функциональные зоны: игровую и хозяйственную. Игровая включает в себя групповые площадки – индивидуальные для каждой группы из расчета не менее 7 кв. м на 1 ребенка для детей младенческого и раннего возраста и не менее 9,0 кв. м на 1 ребенка дошкольного возраста и с соблюдением принципа групповой изоляции; физкультурную площадку (одну или несколько). Для III климатического района вблизи физкультурной площадки допускается устраивать открытые плавательные бассейны переменной глубины от 0,4 до 0,8 м и площадью 4 x 8 м или 6 x 10 м (при бассейне оборудуют ножную ванну шириной 1 м).

В здании и помещении располагаются групповые ячейки – изолированные помещения, принадлежащие каждой детской группе.

В состав групповой ячейки входят: раздевальная (для приема детей и хранения верхней одежды, куда помещаются шкафы для одежды и обуви, оборудованные индивидуальными ячейками – полками для головных уборов и крючками для верхней одежды), групповая