Профайлинг. Как разбираться в людях и прогнозировать их поведение

Профессии и трудовая деятельность

Метапрограммный полюс «Общее» направляет профессиональную деятельность человека в сторону решения задач организации, прогнозирования, организации и систематизации.

Организация: топ-менеджмент, руководители направлений и проектов.

Прогнозирование: работники плановых отделов производств, метеорологи, геодезия.

Аналитика: долгосрочная финансовая и экономическая аналитика, макроэкономика, международные финансы.

Систематизация: системный аналитик, архивариус, работники музеев.

Адаптационные механизмы и сублимация

Метапрограмма «Общее и Детали» является одной из немногих метапрограмм, которую можно относительно просто «переключать». В жизни каждый из нас сталкивается с большим количеством информации, просто кто-то ее каким-то образом сортирует и объединяет, а кто-то, наоборот, детализирует. Причем одно совсем не противоречит другому: зачастую можно одновременно использовать и «Общее», и «Детали». Большинство профессий предполагает развитие обоих метапрограммных полюсов. Однако в некоторых обстоятельствах такое совмещение бывает затруднительным. Чтобы в этом разобраться, предлагаем еще раз подчеркнуть принципиальную разницу человека с метапрограммным полюсом «Общее» и «Детали»:

А) Стремление к тому, чтобы как можно быстрей сделать вывод о событии или ситуации на основании выявленных закономерностей или отношений. Это стремление приводит к жесткой и стабильной картине мира и образу жизни.

Б) Тенденция отстраненности от повседневной рутинной деятельности, отвлекающей от основных целей. Их почти невозможно «заставить» заниматься домашними делами, тонкими нюансами и другими рутинными делами на постоянной основе.

В) Хорошие навыки долгосрочного планирования, стабильность и основательность, умение сконцентрироваться на главном.

При ведущем метапрограммном полюсе «Общее» эти особенности в той или иной степени проявляются в поведении и мышлении человека. Они также будут проявляться и в ситуациях, которые требуют длительного «переключения» с одного метапрограммного полюса на другой, и будут существенно влиять на механизмы адаптации человека к новым условиям.

Предположим, бывший профессор по макроэкономике, занимающийся теоретической и организационной работой («Общее») в силу каких-то загадочных обстоятельств стал работать следователем-криминалистом («Детали»). Как перечисленные нами особенности будут влиять на его профессиональную деятельность?

Стремление к быстрому формулирования выводов может привести к тому, что новый криминалист будет чрезмерно легко приходить к мнению о круге подозреваемых и их мотивах, отбрасывая или не рассматривая при этом нестыкующиеся факты дела. Навык концентрации позволит ему работать достаточно интенсивно и успешно над весьма ограниченным количеством дел, а при увеличении их количества эффективность будет пропорционально снижаться. Немаловажным нюансом может оказаться нежелание совершать рутинные действия, например, правильно и надежно оформлять необходимую документацию, что крайне важно в работе следователя. Дополнительно к этому будет наблюдаться стремление к организации процессов (например, оформление документации будет перепоручено другому человеку), прогнозированию дальнейших действий подозреваемых и их адвокатов, тенденция к изучению похожих дел и аналитики, а также принципиальной систематизации и накоплению доказательной базы. Таким образом, «Общий» человек может быть достаточно успешным в «Детальной» деятельности, однако это будет требовать от него занимать управленческие позиции (в данном случае – начальник следственной группы).

Факторы адаптации в профессиональной деятельности

1. Интеллектуальная однотипная профессиональная деятельность, связанная с организационными, прогностическими и аналитическими задачами. Решение глобальных задач и проблем.

2. Наличие четких приоритетов в деятельности и возможность сконцентрироваться на их реализации.

3. Возможность минимизировать или отложить рутинную работу и детальную проработку решений.

4. Небольшое количество текущих дел.

5. Межсистемные взаимодействия и решение межсистемных проблем и задач.

Факторы дезадаптации в профессиональной деятельности

1. Разнообразная неструктурированная рутинная деятельность, связанная с выполнением тактических поручений и отчетностью без понимания их ценности и целей.

2. Отсутствие приоритетов в деятельности, постоянный «завал» в делах с необходимостью действовать быстро и без раздумий.

3. Значительное количество канцелярской и рутинной работы с необходимостью детально расписывать все текущие решения и контролировать их исполнение.

4. Большое количество меняющихся текущих дел.

5. Линейная работа в «полях» без возможности участия в организационных и аналитических задачах.