18. Рей, строитель образовательной траектории
Ага, щаз! Как у человека, не служившего в армии, мое понимание «выходного дня» несколько отличалось от представления о нем местного комсостава. Значит, мое мнение было неправильным…
Утром проснулся пораньше, мне с моими медитациями ощутимо меньше времени стало требоваться для полного высыпания. Лежу, с интересом изучаю учебник Ауреция. Там вторая глава начертательной магии посвящена оказалась. Всякие там руны и пентаграммы, которые могут быть совсем и не пентаграммами, а триаграммами или даже нонаграммами. Изложено все на вполне доступном мне уровне, не самые азы, все-таки второй курс, но я кое-чего при работе по заданиям Луизы успел поднабраться. Плюс примеров много.
Одна беда, чертить мне все это негде. Ни планшетов, ни даже бумаги нам пока не выдавали, а если выдадут, подозреваю, что будут проверять содержимое. Надо будет по воздуховодам какое-нибудь заброшенное помещение поискать и лабораторию себе оборудовать. «Лабораторию», наверное, громко сказано, хотя бы место для экспериментов и где не предназначенное для посторонних глаз прятать можно будет.
Ух, ты! Последняя глава — создание посохов мага. Правда, самое начало темы. Тут пока не о посохах речь и даже не о жезлах, а о выращивании простейших камней, способных хранить одно заклинание. Очень интересно. Оказывается, заклинание работает, только если его творит маг. Если человек не одарен магически, как бы и на чем он не рисовал заклинание, оно останется просто мертвой картинкой. Даже наличие накопителя с маной не спасет. Амулет у такого человека может быть, но его создает и «запускает» маг, он же его запасом маны обеспечивает. А обычный человек его только носит и пользуется, ни включить, ни выключить не может.
Интересно, не знал. Даже думал, что это не так. И что из этого следует?
Камень, который может хранить действующее заклинание, активирующееся при подаче маны, должен быть частичкой мага. Ничего себе! Этот камень делается из крови мага, преобразуемой с помощью особого ритуала. Последовательно несколько пентаграмм используется. Тогда маг может сформировать сложное заклинание заранее и сохранить его в этом «камне». Вот из чего навершия магических посохов, оказывается, делают. Надо разобраться и попробовать!
Что еще в учебнике интересного? Глава про медицину. Надо изучить.
Блин, да все изучить надо! Время бы только найти.
Тут я вспомнил, как меня ломало в ящике-стенде проверки и развития физических кондиций. Еле живым ушел. Да и то потому, что повезло. Ни разу не ошибся, когда свои деформированные энергоканалы выправлял.
Чем он там меня ломал? Гравитацией? Что у нас в справочнике по гравитации есть? Очень много чего. И даже антигравитация оказалась. Заклинание дюже сложное, но надо срочно учить! Ведь если я его на себя наложу, мне стенд ничего сделать не сможет. Как уродовать гравитацией того, на кого она не действует?! Идея мне очень нравится! Меня ломают, а я совмещаю приятное (отдыхаю) с очень приятным (начальство нае… за нос вожу) и полезным (еще какое-нибудь заклинание учу).
Ладно, антигравитацию надо обязательно выучить. Что еще? Меня же на пилота готовят. Истребителя, прежде всего. Нужно срочно выбрать обязательный минимум заклинаний, которые мне в бою помочь может.
Сначала, щиты. Один ментальный я уже выучил. Надо бы список расширить, но это не первоочередная задача. Чем тут корабли удары противника отражают? Наверное, теми же гравитационными щитами. Пожалуй, и на себя такое заклинание накладывать надо бы научиться. Ну, и на корабль лишний щит пригодится. А вот плазму лучше электромагнитным щитом обтечь корабль заставить. От лазера тоже помочь должен. Есть такой? Есть. И даже очень на мое заклинание от насекомых похож. Тем лучше, быстрее выучу.
Щиты от магических атак тоже учить надо, но не в первую очередь. Здесь, вроде, магия не используется. А вот от акустических, энергетических, проникающих атак — все очень даже пригодится. Хотя бы в индивидуальном плане. Но, сначала надо изучить то, что и на корабль навешивать смысл имеет. И даже не «смысл», а «жизненную необходимость» .
Теперь, чем самому по кораблям противника стучать? Наверное, только чем-нибудь энергетическим получится. В космосе ни воды, ни воздуха нет, что-либо твердое формировать не из чего. Так что всякие там «воздушные лезвия» или «глыбы льда» отпадают. Лазерные импульсы? Возможно. И надо поискать в справочнике, что там есть про локальный прогрев или охлаждение объектов в выделенном ограниченном пространстве. Что-то мне раньше в справочнике про тепло «наружное» и «внутреннее» попадалось, когда я про щиты информацию искал. Надо будет по ссылкам посмотреть.
В общем, программу обучения я себе наметил. Осталось ее реализовать.
19. Рей, экскурсант
Долго заниматься самообразованием мне не дали. Только планы наметил, подъем объявили.