Классы, которые мы опишем, разработаны для создания простых графических приложений и пользовательских интерфейсов. В основном они предназначены для пользователей, которым необходимо представить данные и графические результаты в вычислительных, научных или технических приложениях. Используя наши классы, вы сможете создать свои собственные. Если этого окажется недостаточно, мы продемонстрируем детали библиотеки FLTK, которые подскажут вам, как использовать ее или другую подобную библиотеку в своих целях.
Однако, если вы решите идти этим путем, не спешите и сначала усвойте материал, изложенный в главах 17 и 18. Эти главы содержат информацию об указателях и управлении памятью, которая совершенно необходима для непосредственного использования большинства графических библиотек.
Open_polyline
Closed_polyline
, Polygon
, Rectangle
, Marked_polyline
, Marks
и Mark
вместо отдельного класса (который можно было бы назвать Polyline
). В этих классах предусмотрено множество аргументов и операций, позволяющих задавать вид ломаной и даже изменять ее. Доводя эту идею до предела, можно было бы создать отдельные классы для каждой фигуры в качестве составных частей единого класса Shape
. Мы считаем, что использование небольших классов наиболее точно и удобно моделирует нашу область графических приложений. Отдельный класс, содержащий “все”, завалил бы пользователя данными и возможностями, затруднив понимание, усложнив отладку и снизив производительность.14.1.2. Операции
Point
Line ln(Point(100,200),Point(300,400));
Mark m(Point(100,200),'x'); // отображает отдельную точку
// в виде буквы "x"
Circle c(Point(200,200),250);
Все функции, работающие с точками, используют класс Point
void draw_line(Point p1,Point p2); // от p1 до p2 (наш стиль)
void draw_line(int x1,int y1,int x2,int y2); // от (x1,y1)
// до (x2,y2)
Можно было бы допустить оба стиля, но для обеспечения логичности, улучшения проверки типов и повышения читабельности будем пользоваться исключительно первым. Последовательное использование класса Point
draw_rectangle(Point(100,200),300,400); // наш стиль
draw_rectangle (100,200,300,400); // альтернатива
При первом вызове функция рисует прямоугольник по заданной точке, ширине и высоте. Это легко угадать. А что можно сказать о втором вызове? Имеется в виду прямоугольник, определенный точками (100,200) и (300,400)? Или прямоугольник, определенный точкой (100,200), шириной 300 и высотой 400? А может быть, программист имел в виду нечто совершенно другое (хотя и разумное)? Последовательно используя класс Point
Иногда, когда функция требует ширину и высоту, они передаются ей именно в таком порядке (как, например, координату
Логически идентичные операции называются одинаково. Например, каждая функция, которая добавляет точки, линии и так далее к любой фигуре, называется add()
draw_lines()
. Такое единообразие позволяет нам помнить (или вспомнить по некоторым признакам), что делает функция, и облегчает разработку новых классов (по аналогии). Иногда это позволяет даже написать код, работающий с разными типами, поскольку операции над этими типами имеют общий шаблон.Такие коды называют
14.1.3. Именование