Читаем Происхождение тебя. Как детство определяет всю дальнейшую жизнь полностью

Кроме того, мы проверили, не наблюдаются ли у них проявления расстройств мышления (бред, галлюцинации, а также необычные мысли и чувства: «меня пугают собственные мысли» и «я не узнаю знакомых лиц и мест»). Мы вывели не только три величины, отражающие степень проявления у участников расстройств внешнего спектра, внутреннего спектра и мышления, но и, основываясь на собственных данных и работах предшественников, ввели показатель «коморбидности», то есть набора проявлений, которые не соответствуют однозначно какой-то одной психопатологии, однако все равно являются ее проявлениями; эту величину мы обозначили буквой p[16]. Чем выше значение p, тем больше у человека наблюдается проявлений, способных указывать на два и более расстройства разом.

Второй этап: зависимость психопатологии от виктимизации

Когда мы определились с независимыми и зависимыми переменными, наступил следующий этап подготовки к нашему эпигенетическому приключению, который заключался в том, чтобы определить, можно ли, как мы предполагали, по степени виктимизации в подростковом возрасте предсказать, разовьется ли у человека психопатология в молодости. Поначалу анализ показывал зависимость «доза – реакция» между поливиктимизацией подростков и каждым из четырех показателей психопатологии, описанных в предыдущем абзаце. Таким образом, чем большему количеству видов виктимизации подвергался подросток, тем больше у него наблюдалось проявлений расстройств внешнего спектра, внутреннего спектра и мышления (Диаграмма 16.1) и, следовательно, тем выше был показатель p (Диаграмма 16.2). Не менее примечательно то, что мы также обнаружили зависимость «доза – отклик» между каждым отдельным видом виктимизации, которому подвергались участники, и четырьмя зависимыми переменными. Однако важно отметить: на показатель р сильнее всего влияли такие виды виктимизации, как жестокое обращение со стороны родителей, пренебрежение и сексуальное насилие. Тем не менее, когда мы вновь свели все виды виктимизации вместе, оказалось, что каждый из них независимо влияет на показатель p. Другими словами, каждый из видов виктимизации оказывал свое отдельное влияние на показатель p. Это, конечно, объясняло, почему показатель p был тем выше, чем большему количеству видов виктимизации подвергался участник.

Любой, кто прочитал хотя бы несколько предыдущих глав книги, знает, что будет дальше. Конечно же, на этом наше приключение не закончилось. Мы, как и обычно, подвергли полученные свидетельства сомнению и проверили, можно ли объяснить полученную связь одним или даже всеми четырьмя обстоятельствами, способными оказывать на нее пусть и непрямое, но влияние. Во-первых, что, если выявленная зависимость, на которой будут строиться грядущие этапы исследования, на самом деле ложная и возникла из-за предвзятости респондентов? В конце концов, как об опыте виктимизации, так и о психопатологических проявлениях нам рассказывал один и тот же человек – участник подросткового возраста. Что, если, например, какая-нибудь восемнадцатилетняя девушка под влиянием психологических трудностей исказила и преувеличила свой опыт виктимизации? В таком случае связь между виктимизацией и психопатологией в действительности слабее, чем та, которую обнаружили мы. Напомним, что в пятой главе (посвященной преемственности в воспитании) мы рассматривали недостатки ретроспективных исследований и преимущества проспективных. Тогда мы пришли к выводу, что полагаться на воспоминания участников – сомнительная затея. Кроме того, общие преимущества проспективных исследований, посвященных человеческому развитию, в сравнении с ретроспективными мы рассматривали еще в самой первой главе.

ДИАГРАММА 16.1. Зависимость среднего уровня различных психопатологических проявлений в молодости от степени поливиктимизации. По Дж. Шеферу, Т. Моффитт, Л. Арсено, А. Денизу, Х. Фишер, Р. Хаутс, М. Шеридан, Дж. Вертц и А. Каспи (2018 г.). Adolescent victimization and early-adult psychopathology: Approaching causal inference using a longitudinal twin study to rule out alternative non-causal explanations. Clinical Psychological Science, Vol. 6(3) 352–371, figure 1. CC-BY.

ДИАГРАММА 16.2. Зависимость среднего уровня проявления психопатологии (р) в молодости от степени поливиктимизации. Дж. Шефер, Т. Моффитт, Л. Арсено, А. Дениз, Х. Фишер, Р. Хаутс, М. Шеридан, Дж. Вертц и А. Каспи (2018 г.). Adolescent victimization and early-adult psychopathology: Approaching causal inference using a longitudinal twin study to rule out alternative non-causal explanations. Clinical Psychological Science Vol. 6(3) 352–371, figure 2a. CC-BY.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Общайся лучше, чем Карнеги. Как побеждать в играх, в которые мы все играем
Общайся лучше, чем Карнеги. Как побеждать в играх, в которые мы все играем

Два величайших психолога ХХ столетия – Дейл Карнеги и Эрик Берн – посвятили свою жизнь вопросам эффективного общения.Используя авторские методики в комплексе, вы можете не только повысить качество общения, но даже изменить жизнь!Д. Карнеги – педагог, известный исследователь человеческой природы. Э. Берн – психолог и психиатр, изучающий межличностные отношения.Главная задача этой книги – обучить эффективному общению, исправить ошибки, ведущие к неудачам в коммуникации, помочь стать успешным и удовлетворенным жизнью человеком. Впервые под одной обложкой собраны самые действенные и эффективные упражнения, основанные на методиках Дейла Карнеги и Эрика Берна.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Дуглас Мосс

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука