Историки уверены, что зависимость от азартных игр буквально вездесуща – что в пространственном, что во временно́м отношении. Однако несмотря на то, что склонность к азартным играм существовала всегда и везде, лишь у немногих желание поиграть превращается в зависимость. Поскольку в том или ином виде азартные игры предпочитают многие (кто-то раз в неделю играет в покер, кто-то ставит деньги на спорт, кто-то ездит в Лас-Вегас) и лишь у небольшой части людей развивается настоящее расстройство, у нас была весомая причина подозревать, что между людьми, которые знают и не знают меры в азартных мероприятиях, есть ощутимая разница. Поскольку излишнюю увлеченность азартными играми исследователи уже успели связать с личностными качествами (к которым мы как раз обращались тогда, когда участникам данидинского исследования было по восемнадцать), нам показалось естественным, что существует связь между склонностью к азартным играм и темпераментом. По правде говоря, мы вполне решительно предположили, что взрослые, которые в трехлетнем возрасте вели себя своенравно (то есть «мятежники»), через три десятилетия будут сильнее остальных склонны к лудомании[9].
В первой главе мы уже поясняли, что данидинское исследование позволило нам получить наиболее точное представление о том, какие черты бывают присущи будущим лудоманам – в этом преимущество исследований, в ходе которых за людьми наблюдают с течением лет. Поэтому мы не просили взрослых участников с зависимостью от азартных игр вспоминать события прошлого и особенности своего развития. Мы и без того с детства наблюдали за жизнью участников, поэтому нам лишь оставалось отметить, у кого из них развилась пагубная зависимость. Преимущество проспективного подхода, благодаря которому мы смогли выявить предпосылки зависимости от азартных игр, становится очевидным, если вспомнить основной недостаток ретроспективного подхода, озвученный нами в первой главе: в ретроспективном исследовании обычно не учитываются взрослые люди, которые росли и воспитывались почти в тех же условиях, что и лудоманы, однако сами при этом не склонились к пагубной привычке. В ходе исследования с оглядкой на прошлое авторы могут опросить множество лудоманов, услышать, что большинство из них бросили школу, и заключить: если человек бросает школу, он наверняка станет зависимым от азартных игр. А в ходе исследования, протекающего по мере взросления участников, можно сравнить жизни всех, кто когда-либо бросал школу, и обнаружить, что почти ни у кого из них нет лудомании, поскольку зависимость и нежелание учиться никак не связаны между собой.
На финальном этапе нашего путешествия в поисках ответа на вопрос о том, как связаны между собой темперамент в раннем возрасте и дальнейшее развитие человека, мы дополнили полученные ранее данные итогами бесед с тридцатидвухлетними участниками исследования, в ходе которых те поведали нам о своем отношении к азартным играм. Мы признавали участников зависимыми, когда в их поведении наблюдались две из перечисленных особенностей: во-первых, если участник не мог оторваться от азартных игр по собственной воле; во-вторых, если привычка играть заметно сказывалась на его благополучии (например, он из-за нее оказывался в больших долгах); в-третьих, если участник прямо заявлял, что нуждается в лечении. Почти 80 % тридцатидвухлетних участников сообщили, что за прошедший год хотя бы раз играли в азартные игры, однако лишь чуть больше 4 % опрошенных по-настоящему страдали лудоманией.
Поскольку нам не хотелось делать поспешных выводов и переворачивать привычные представления о лудомании с ног на голову без веского на то повода, мы также решили учесть, каким был уровень IQ у участников в детстве и в каких социально-экономических условиях они воспитывались. То есть прежде, чем подсчитывать, сколько представителей того или иного темперамента к тридцати двум стали лудоманами, мы сделали скидку на другие стороны их жизни. Нам пришлось отладить показатели по лудомании таким образом, чтобы уровнем IQ и социально-экономическим статусом участников можно было пренебречь – как если бы они оказались одинаковыми у всех поголовно. Благодаря этому мы смогли выявить чистую, без «отягчающих» обстоятельств, зависимость между темпераментом в раннем возрасте и склонностью к лудомании в зрелом. Отягчающими в кругах исследователей называют обстоятельства, которыми тот или иной исход (в нашем случае – лудоманию) можно объяснить настолько же правдоподобно, насколько и изучаемыми. Ученые, которые занимаются наблюдением (в том числе и мы), вынуждены учитывать все возможные обстоятельства, поскольку необходимо исключать их – или по меньшей мере делать на них скидку, – прежде чем устанавливать причинно-следственные связи.