Проклятый класс

Само собой повышение уровня до двух парень воспринял как должное, а вот получение только пяти очков характеристик несколько расстроило Виктора, хотя и подтвердило внутренние опасения. Это была стандартная цифра для многих игр за уровень, но здесь он столько же получил при медитации, а на уровень потратил целых, ЦЕЛЫХ 5 псевдоуровней!

Ранее, читая строки лога получения уровней, Виктор сделал вывод, что он получал полноценный уровень, но тот странным образом становился псевдоуровнем. Если он еще не забыл математику напрочь, то юноша получал только 5 очков характеристик вместо 25! Это была огромная потеря, на его взгляд.

А отсутствие очков навыков несколько озадачило юношу. — «Неужели тут только тренировками навыки можно качать?» — сделал он неутешительный вывод. И только увеличение максимального количества навыков стало лучиком надежды. — «Если количество навыков можно увеличить за счет повышения уровня, то и количество характеристик тоже? Да?» — Виктор уже хотел потратить остальные псевдоуровни… — «Стоп!» — но решительно оборвал себя. — «Что, если псевдоуровни здесь у всех и существует возможность их иным образом использовать? Например, как валюту?» — начал рассуждать парень. — «У меня ни гроша при себе, а так будет чем расплатиться в случае чего… Хотя, если это так, то можно стать дойной коровой…» — чего юноше совсем не хотелось, поэтому Виктор решил пока сохранить псевдоуровни, но никому о них не говорить, пока не поймет что здесь к чему. — «Да и говорить здесь особо некому» — с долей самоиронии подумал юноша, вспомнив где находился.

«Значит так, в приоритете вода, еда, безопасность и возможность лечения» — направив мысли в нужное русло, сделал вывод парень. — «Тогда надо найти людей, или любых других разумных, если я хочу все это получить сразу» — ему действительно хотелось всего и сразу. Но если разделять, то вода была в приоритете, все же два дебаффа только из-за ее нехватки висели, а вот статы он решил не распределять по простой причине, ему бы сейчас какую нибудь силу или выносливость, может ловкость, или какие еще здесь полезные характеристики были? А вот с живучестью он решил подождать, она у него и так хорошо выросла и пара пунктов, на его скромный взгляд, ничего не решит… — «А в случае опасности быстро в нее распределю!» — успокоив себя, несомненно, гениальной мыслью, Виктор вернулся к насущным проблемам, к воде…

— Только как мне искать-то? — озадаченно пробормотал Виктор, который ни разу не специалист в ориентировании по пересеченной местности. А искать, или определяться с направлением нужно было, ведь оставаться в условно безопасных кустах для него было намного опасней в долгосрочной перспективе, чем путешествие по лесу. Тем более юноша заметил, что окружение становилось чуть светлее, видимо он ночь проспал в медитации и проснулся на рассвете…

Глава 4 — Выбранный путь

Виктор принял удобную позу для медитации. После мысленного метания в течение нескольких минут, он решил с помощью медитации определить свое дальнейшее направление движения. Почему так? Ранее юноша вспомнил, что при медитации он впитывал в себя разные частицы со всех сторон. Немного подумав он, к своему удивлению, смог с большой долей уверенности дифференцировать к какой из четырех стихий относилась та или иная частица.

Не придумав ничего лучше, парень решил определить путем медитации, с какой стороны частиц каких стихий больше, чтобы на основании этого делать дальнейшие выводы.

Погрузившись в медитацию, Виктор начал внимательно ощущать притягиваемые им частицы стихий. Не сразу, но он заметил различие в плотности стихий с разных сторон. Так со спины парень отчетливо ощущал большой приток частиц стихии воды, а несколько левее увеличивалась концентрация огненных частиц. Перепроверив свои наблюдения в течение еще пары минут, юноша прекратил свою медитацию.

«Значит позади меня есть какой-то источник воды» — начал делать выводы Виктор. — «Правда, о размере сказать сложно, может это вообще лужа…» — этот пессимистичный вывод был неприятен, но парень не имел опыта определения размера водного бассейна путем анализа концентрации частиц стихии воды в окружающем пространстве, поэтому все предположения брал с потолка, опираясь на «это же логично!». Так например сверху к нему тянулось очень много частиц стихии ветра, а от земли, снизу, частиц земли. Именно эти дополнительные наблюдения позволили юноше разрешить себе использование столь непроверенной гипотезы для определения своего направления.