Проклятый класс – 2

– Я Виктор, сокращённо Вик, – снова подошла очередь парня представляться перед очередным пассажиром. – Из Лугории… – Виктор, на всякий случай, старался запомнить каждого, для чего на первых пяти использовал мгновенное запоминание с помощью маны, а представления других повторял в уме в течение 23 секунд, в моменты затишья ныряя в медитацию для ускорения восстановления маны, которая потенциально ещё могла понадобиться.

Вот и сейчас, представившись последним, парень вновь погрузился в медитацию и вышел из неё только при начале новых приветствий. Выслушав представление нового лица, юноша начал мысленно повторять его для запоминания и, чтобы не упустить момента своего очередного представления, снова погрузился в воспоминания и чтение сообщений.

К удивлению Виктора рост Устойчивости к боли был не столь велик, собственно как и боль в большей части тренировки, которая благодаря этому навыку больше отвлекала и раздражала, чем мучила. Куда как больший прогресс был в Регенерации, если учесть её более высокий уровень.

И самое главное, на второй день тренировок Виктор получил долгожданный уровень в одном из развиваемых навыков – Чтении. Что ничего не изменило, ведь Письмо ему также следовало поднять и, в дополнение к этому, для развития интеллекта было актуально продолжать мучиться изложениями.

Получение одного псевдоуровня было просто глазурью на торте его тренировок, а вот Управление ветром, наконец, достигло своей цели. Погрузившись в очередную попытку сжать шар ветра до нужных размеров, в последние дни тренировок, Виктор словил некое озарение, последовав которому смог достичь нужного результата. Сообщение об улучшении качества навыка не заставило себя ждать.

Дед Антар тогда показал юноше ещё несколько способов тренировки, чтобы как можно быстрее увеличить уровни навыка. Новые способы снова были сосредоточены на нетипичном Управлении ветром. Виктор запомнил вариации, но пытался выполнить только одну из них, само собой, безуспешно.

Так как в то время оставалось лишь три дня до отправки в спецшколу, было решено продолжить привычные тренировки, так как Управление ветром способствовало развитию как интеллекта, так и мудрости с волей, пусть и в меньшей степени.

– Я Виктор… – юноша прервал свои размышления для очередного представления. Медитация, запоминание, и снова вернулся к прочтению.

По мнению Виктора, его успешное озарение в Управлении ветром было благодаря новому навыку, который он неожиданно получил. Притом парень начал догадываться, что это было неожиданностью только для него, а дед Антар намеренно направлял юношу к получению навыка Концентрации, ведь интенсивность, ритм, места воздействия при тычковом избиении всегда менялись, не позволяя Виктору нормально сосредоточиться, особенно с добавлением магического давления и не вовремя появившейся привычкой деда Антара ни с того, ни с сего, читать для парня интересный отрывок из читаемой им книги, не взирая на время и место.

Сам навык, в понимании юноши, творил чудеса, позволив ему полностью погрузиться в процесс выполнения своей задачи, что было так же и минусом этого навыка, на что ему не раз указал дед Антар. Сосредотачиваясь на чём-то, парень начинал полностью игнорировать окружение, из-за чего не замечал степень нанесённых ему повреждений, игнорируя потенциально опасные удары, и забывал о сроках действия настойки Милости Удора, что приводило к довольно низким показателям жизненной энергии юноши.

Дед Антар пояснил, что навык Концентрации стоит использовать осторожно, только в безопасных условиях, или приобрести навыки, которые смогут либо вывести юношу из сосредоточенного состояния, либо позволят быть сосредоточенным, параллельно сохраняя ситуационную осведомлённость, чему непременно научат в спецшколе. Последний тезис позволил Виктору расслабиться и с большим ожиданием продолжить тренировки.

– Я Виктор… – процесс повторился и парень вернулся к воспоминаниям.

Рост Нирийского языка был значительным, учитывая срок, но и естественным, ведь писал и читал он именно на нём, как и разговаривал. А вот Выслеживание было приятным сюрпризом, после обдумывания которого, ставшим понятным. Всё же юноша пытался следить за пчёлами, чтобы предугадать места их появления во время тренировки Сокрытия, которое, к слову, так и не выросло, несмотря на все его старания.

Развитие мудрости, живучести и воли было несколько меньше, как из-за их более высоких показателей, так и из-за более позднего снятия ограничений с них, особенно воли, которая тогда являлась самым высоким показателем из-за укрепления класса, но её догнала живучесть.

И, наконец, вчера Виктор получил уровень в Письме, достигнув ранее поставленной цели, что не стало поводом для расслабления, так как тренировка продолжилась, из-за чего вчерашний день был довольно плодотворным, принеся много улучшений как в навыках, так и в характеристиках. По той же причине юноша сегодня встал сам не свой.