При потери связи с Душой возникает Любовь-подмена
. Человек не получает энергию Света Души, его Любовь перекрыта, и у него проявляются разного видаВ чём суть самообмана? Дело в том, что сам такой «спасатель» – это тот, кто не реализовал Любовь к себе, кто не может спасти себя от глубоко спрятанного страха, что он никому не нужен. Это мотивирует его спасать других, чтоб чувствовать себя нужным, востребованным. Такая паразитическая привязка побуждает его окружать себя «спасаемыми», «несчастными», которые нужны ему, чтобы восполнить огромный дефицит внимания и Любви к самому себе, и это ложная мотивация для создания отношений. Ему нужны эти люди не сами по себе, а только для того, чтобы он чувствовал себя занятым их «спасением», их присутствие даёт ему смысл жизни.
Подменой Любви является и жалость, к себе или к другому человеку. Жалеть – от слова «жалить», «жало». И чувство это разрушает, то есть не является Любовью. Жалеть другого человека или себя – это значит видеть его жалким, неспособным, несостоятельным в чём-то, помещать его в зону беды, неуспеха, неудачи, спасать, оберегать, воспитывая паразита, слабого, несамостоятельного человека.
Мы помогать имеем право, когда мы чувствуем потребность в этом. И помощью являются такие наши действия, которые дают возможность человеку стать более уверенным, более самостоятельным, более спокойным, более успешным. Это возможно, если мы помогаем из состояния Любви, Добра и Света (но не из жалости, не из желанья доказать, не из желанья утвердиться в ролях благодетеля, спасателя, учителя).
А как узнать, в каком мы состоянии помогали? Спросить себя, чего в ответ мы ожидали? Мы ждали благодарности, признания, подтверждения, славы, ответных действий и т. д.? И если так, была здесь корысть, не было Любви.
Пусть мы пока не овладели искусством бескорыстного дарения и не можем постоянно оставаться в состоянии Любви, радости и счастья, в состоянии полноты жизни, и всё же мы можем замечать в себе эти состояния и благодарить за них, хвалить себя за понимание и… учиться дальше!
«…думать о Любви как о Благодати, которая вовсе не является средством для чего-то, но есть сама по себе начало и конец всего».
Имея опыт Единения в Божественном Мире, мы – Души – погрузились в Мир, где господствует принцип Разделения, для прохождения уроков в материальном мире, в состоянии отделённости от Бога, от полных знаний Души. Чтоб в мире, где возможно страдание, проходить уроки в низких частотах: уроки войны, убийства, жестокости, предательства, обмана, оставаясь в Любви и Свете. Делать выбор в сторону Добра, Созидания, Принятия. Мы пришли сюда добровольно, чтоб научиться различать за внешней материальной формой внутреннюю Духовную Суть
, оставаясь Проводниками Божественной Любви и Света. Жить по совести, слыша голос Бога в Душе и понимая, что здесь, в Мире Материи, Бог говорит с нами на языке событий и жизненных обстоятельств.В школьных учебниках после обычных заданий внизу страницы находятся задания со звёздочкой, они не обязательны к выполнению, их делает тот ученик, кто чувствует в себе силы и желание. Воплощение в этом мире в Переходе – это «задание со звёздочкой» для Душ. Погрузившись в третью плотность, они настроены пройти этап плане тарного перехода и принести Свет Любви Творца на Землю, реализовать свою Божественную способность творить мыслью, окрашенной чувствами.
В матрицу Души заносятся результаты воплощений, с учётом эмоциональных состояний, которые соответствуют разным диапазонам вибраций: низким, средним, высоким. По ним видно, в каких состояниях: Света или тьмы – балансировал человек при жизни на Земле. Образование, должность, количество собственности для Души не имеет значения, в матрицу идёт энергетический отпечаток. Даже если были подвиги, важно, в каких состояниях они совершались. Если из страха, то они не засчитываются как Любовь, это подвиги только для социума. И благотворительность, если она ради пиара, тоже не высока по вибрациям, ибо она не бескорыстна.