Психологическая диагностика: проблемы и исследования / Под ред. К. М. Гуревича. – М., 1986.
Элъконин Д. Б.
Психолого-педагогическая диагностика: проблемы и задачи // Психодиагностика и школа: Тезисы симпозиума/ Под ред. К. М. Гуревича. – Таллин, 1980.и др.
146
Галактионов А. И.
Установка для экспериментального исследования переработки информации человеком-оператором в реальных условиях // Тезисы докладов конференции «Проблемы инженерной психологии». Вып. 1. – Л., 1964.Зайчик А. 3.
Использование в обучении творческих задач из практики (на примере электротехники) // Вопросы политех, образования. 1963, № 126.Обучение логике диагностического поиска с помощью аппарата ТРЕФ-2 / Под ред. И. М. Фейгенберга. – М., 1971.
Попов А. С., Кондратьев В. Г.
Очерки методологии клинического мышления. – Л., 1972.Сверчкова Р. Т.
Психологический анализ процесса постановки технического диагноза // Особенности мышления учащихся в процессе трудового обучения. – М., 1970, с. 227–308.Тезисы докладов Второй республиканской учебно-методической конференции по применению методов программированного обучения в высших медицинских учебных заведениях РСФСР. Саратов, 15–17 мая 1968. – М., 1968.
147
Ануфриев А. Ф.
Психологический диагноз. – М., 1993.148
Ануфриев А. Ф., Бусарова О. Р.
Случаи из школьной консультативной практики. – М., 1994.149
Обучение логике диагностического поиска с помощью аппарата ТРЕФ-2 / Под ред. И. М. Фейгенберга. – М., 1971.
Сверчкова Р. Т.
Психологический анализ процесса постановки технического диагноза // Особенности мышления учащихся в процессе трудового обучения. – М., 1970, с. 227–308.