Читаем Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела полностью

И когда она ответила, что да, я попросил 1 Я обратиться к этой части Я и приказать ей больше не волноваться о жизни и благополучии и прекратить «дергать» вегетатику. На втором сеансе я создал новую часть Я, которая ответственна за блокирование вегетативных волн и урегулирование нервной системы. А на третьем сеансе я откорректировал шкалу ценностей. А затем сделал медитацию Моцарта, Гармонию, Слова-камни и Гусеницу-бабочку.

Так как приливы являются моно-симптомом, то обычно всего этого хватает для полного исчезновения вегетативных волн. После проведенного лечения симптомы полностью исчезли!

Глава 82. Комплекс неполноценности и его лечение с помощью Психохирургии

Если человек не любит себя, то это обычно связано с очень жестким воспитанием родителей, когда что бы ребенок ни делал, даже когда у него что-то получалось хорошо, его ругали. Или же говорили, что мол сделал неплохо, но мог лучше.

Если ребенка все время ругают, сравнивают с соседским мальчиком, который радует родителей, то у него может сформироваться образ себя как совершенно никчемного человека, не способного ни на что хорошее. Его не спасут даже отличные оценки, которые он будет получать в школе.

Бессознательная программа, сформированная родителями, всегда будет восприниматься как более правильная, как единственно объективная реальность. А успехи — как временные достижения, которые, конечно же, им обязательно будут бездарно растранжирены.

Если он в детстве будет постоянно терпеть подобные неудачи, то в дальнейшей жизни может стать очень неуверенным в себе человеком с мощным комплексом неполноценности. Он на своем горьком опыте убеждается, что к чему-либо стремиться — совершенно бесполезно. И внутри него появляется программа: «Я неудачник! У меня никогда ничего хорошего не получалось! И вряд ли получится!». А программа, как мы уже поняли — штука самореализующаяся. Чувство неполноценности — это эмоция отношения к себе.

Но если ребенок, который воспитывался гармонично, это все преодолевает и вполне нормально вписывается во взаимодействия, то такой ребенок на этих «дрожжах» делает все большие и большие ошибки. И, в конце концов, убеждается, что родители действительно были правы и он полное г…

Он на самом деле добивается многого, он объективно вполне успешен в социуме, в профессии, во взаимоотношениях с противоположным полом. Но это бессознательное отношение к себе все остальные люди чувствуют. И пользуются этим, манипулируют им.

Из-за комплекса неполноценности многие люди, достигшие определенного положения в обществе, страдают от синдрома самозванца — страха того, что они не соответствуют своему положению.

Ф. Зимбардо при опросе 2500 человек установил, что до 73 % человек считали или продолжают считать себя застенчивыми. Низкая общительность очень часто, особенно в юности, коренится просто в отсутствии необходимых знаний и навыков общения.

Также надо четко понимать и разделять — Есть комплекс неполноценности и есть неполноценность. Это совершенно разные вещи. И чаще всего никакого отношения друг к другу не имеют.

Когда человек чувствует себя неполноценным, он создает образ — каким он хочет быть? И старается таким казаться. Если другие относятся к нему так, как он хочет, это тешит его самолюбие и таким образом компенсирует комплекс неполноценности. Но если другие относятся к нему не так, как должны относиться к такому «идеалу», то он обижается. Он начинает думать, что я действительно плохой. И внутри такого человека идет постоянная борьба между этими комплексами.

Как показывает опыт психотерапии, от комплексов полностью избавиться почти невозможно. И нужно не избавляться от них, а ассимилировать их в себя. И использовать их себе во благо. И сила комплексов должна стать той силой, которая станет основой достижений человека.

Например, мой комплекс неполноценности дает мне силу быть хорошим психотерапевтом. А также оберегает меня от тех глупостей, которые я мог бы совершить, если бы его у меня не было. Поэтому я «холю и лелею» остатки своих комплексов, так как знаю, что с теми достижениями, которые у меня есть, я без них легко и просто могу «забронзоветь».

И поэтому я считаю, что полностью от комплекса неполноценности, даже если бы была такая возможность, избавляться НЕЛЬЗЯ! Как показывает опыт, это сразу же приводит к появлению комплекса сверхценности. И человек становится просто невыносим! НЕБОЛЬШОЕ недовольство собой (своей внешностью, своими достижениями, своими контактами с людьми) очень полезно. И является своеобразной иголкой в заднице, которая постоянно подталкивает человеку к работе над собой по достижению большей степени гармонии с собой и с внешним миром. То есть человек должен использовать свое ощущение неполноценности для развития.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Достоевский
Достоевский

"Достоевский таков, какова Россия, со всей ее тьмой и светом. И он - самый большой вклад России в духовную жизнь всего мира". Это слова Н.Бердяева, но с ними согласны и другие исследователи творчества великого писателя, открывшего в душе человека такие бездны добра и зла, каких не могла представить себе вся предшествующая мировая литература. В великих произведениях Достоевского в полной мере отражается его судьба - таинственная смерть отца, годы бедности и духовных исканий, каторга и солдатчина за участие в революционном кружке, трудное восхождение к славе, сделавшей его - как при жизни, так и посмертно - объектом, как восторженных похвал, так и ожесточенных нападок. Подробности жизни писателя, вплоть до самых неизвестных и "неудобных", в полной мере отражены в его новой биографии, принадлежащей перу Людмилы Сараскиной - известного историка литературы, автора пятнадцати книг, посвященных Достоевскому и его современникам.

Альфред Адлер , Леонид Петрович Гроссман , Людмила Ивановна Сараскина , Юлий Исаевич Айхенвальд , Юрий Иванович Селезнёв , Юрий Михайлович Агеев

Биографии и Мемуары / Критика / Литературоведение / Психология и психотерапия / Проза / Документальное
Психология человека от рождения до смерти
Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук. Из них трое – академики и двое – члены-корреспонденты Российской академии образования по отделению психологии.Для широкого круга специалистов в области гуманитарных наук.

Коллектив авторов

Психология и психотерапия
Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов