31. Брудный А.А.
Подтекст и элементы внетекстовых знаковых структур // Смысловое восприятие речевого сообщения в условиях массовой коммуникации. – М., 1976.32. Брудный А.А., Сыдыкбекова Д. С.
Общение и деятельность // Эргономика. – М., 1976.33. Брунер Дж.
Онтогенез речевых актов // Психолингвистика. – М. 1984.34. Брчакова Д.
О связности в устных коммуникантах // Лингвистика текста. – М., 1979.35. Бюлер К.
Теория языка. – М., 1993.36. Верещагин Е.М.
Порождение речи: латентный процесс. – М., 1968.37. Виноградов В.В.
Понятие синтагмы в синтаксисе русского языка //Вопросы синтаксиса современного русского языка. – М., 1950.38. Виноградова О.С, Эйслер Н.А.
Выявление системы словесных связей при регистрации сосудистых реакций // Вопросы психологии. – 1959. № 2.39. Воробьева В.К.
Формирование связной речи учащихся с моторной алалией: Дисс. канд. пед. наук. – М., 1986.40. Воробьева В.К.
Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи. – М., 2006.41. Воронин СВ.
Основы фоносемантики. – Л., 1982.42. Выготский Л. С.
Избранные психологические исследования. – М., 1956.43. Выготский Л. С.
Развитие высших психических функций. – М., 1960.44. Выготский Л. С.
Проблема сознания // Собр. соч. в 8 т. Т. 1. – М., 1982.45. Выготский Л.С.
Мышление и речь // Собр. соч. в 8 т. Т. 2. – М., 1982.46. Выготский Л.С.
Вопросы детской психологии. – СПб., 1997.47. Галунов В.И.
Структура речевого процесса // Модели речевого процесса в норме и патологии. – Л., 1980.48. Гальперин И.Р.
О понятии «текст» // Вопросы языкознания. – 1974. – № 6.49. Гальперин П.Я.
К вопросу о внутренней речи // Доклады АПН РСФСР. Вып. 4. – М., 1957.50. Гальперин П.Я.
Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Исследование мышления в советской психологии. – М., 1966.51. Гальперин П.Я.
Введение в психологию. – М., 1976.52. Гаузенблаз К.
О характеристике и классификации речевых произведений // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. VIII: Лингвистика текста. – М., 1978. С. 57–78.53. Гвоздев А.Н.
Вопросы изучения детской речи. – М., 1961.54. Гийом Г.
Принципы теоретической лингвистики. – М., 1992.55. Глухое В.П.
Особенности формирования связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием. Дис. канд. пед. наук. – Л., 1987.56. Глухое В.П.
Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием. Изд. 2-е. – М., 2004.57. Глухое В.П.
Основы психолингвистики /Учеб. пособие для студентов педвузов. – М., 2005.58. Горелов И.Н.
Вопросы теории речевой деятельности. Таллин, 1987.59. Горелов И.Н., Седов К.Ф.
Основы психолингвистики. Изд. 2-е. – М., 2001.60. Горошко Е.И.
Языковое сознание. – М.: Институт языкознания РАН, 2002.61. Гриншпун Б.М., Селиверстов В.И.
Развитие коммуникативных умений и навыков у дошкольников в процессе логопедической работы над связной речью // Дефектология. – 1988. № 3.62. Гумбольдт В.
Избранные труды по общему языкознанию. – М., 1984.63. Гумбольдт В.
Язык и философия культуры. – М., 1985.64. Доблаев Л.И.
Логико-психологический анализ текста. – Саратов, 1969.65. Доблаев Л.И.
Смысловая структура учебного текста и проблемы его понимания. – М., 1982.66. Долгова Л.А.
Психологические основы развития навыков речевой коммуникации у учащихся. – М., 1996.67. Дридзе Т.М.
Язык информации и язык реципиента как факторы информированности // Речевое воздействие. М., 1972.68. Дридзе Т.М.
Язык и социальная психология. – М., 1980.69. Дридзе Т.М.
Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. – М., 1984.70. Егоров Т.Г.
Очерки обучения детей чтению. – М., 1953.71. Ерастов Л.П.
Культура связной речи. – Ярославль, 1982.72. Ефименкова Л.Н.
Формирование речи у дошкольников. – М., 1985.73. Жинкин Н.И.
Развитие письменной речи учащихся III–VII классов // Известия АПН РСФСР. Вып. 78. – М., 1956.74. Жинкин Н.И.
Механизмы речи. – М., 1958.75. Жинкин Н.И.
Исследование внутренней речи по методу центральных речевых помех // Изв. АПН РСФСР. Вып. 113. – М., 1960.76. Жинкин Н.И.
О кодовых переходах во внутренней речи // Вопросы языкознания. Вып. III. – 1964.77. Жинкин Н.И.
Психологические особенности спонтанной речи // Иностранные языки в школе. № 4. – М., 1965.78. Жинкин Н.И.
Четыре коммуникативные системы и четыре языка //Теоретические проблемы прикладной лингвистики. – М., 1965.79. Жинкин Н.И.
Внутренние коды языка и внешние коды речи // То Honor Roman Jakobson. The Hague. – Paris, 1967.