Читаем Психологические игры для пар полностью

Психологические игры для пар

В книге даны психологические игры-техники для укрепления отношений и решения конфликтов в паре. Книга будет полезна людям, которые хотели бы стать ближе с партнером, а также психологам, работающим с отношениями. Публикуется в авторской редакции с сохранением авторских орфографии и пунктуации.

Анастасия Колендо-Смирнова

Психология / Образование и наука18+
<p>Анастасия Колендо-Смирнова</p><p>Психологические игры для пар</p><p>Игра 36 вопросов</p>

Автор Артур Арон

<p>Цель</p>

Применяется при знакомстве. Для лучшего узнавания друг друга. Считается, что разработаны вопросы психологом Артуром Ароном для того, чтоб помочь незнакомым людям влюбиться друг в друга.

<p>Правила</p>

Партнеры по очереди задают друг другу вопросы из списка и отвечают на них. Комментировать ответ партнера не желательно. После ответов на все вопросы, хорошо побыть в тишине несколько минут.

Если бы ты мог пригласить кого-нибудь на ужин (близкого человека, умершего родственника, знаменитость), кого бы ты выбрал?

Хотел бы ты быть знаменитым? В чем?

Прежде чем сделать звонок, ты репетируешь свою реплику? Почему?

Каким был бы для тебя «идеальный день»?

Когда ты в последний раз пел в одиночестве? А для кого-нибудь другого?

Если бы ты могли прожить до 90 лет и в последние 60 лет сохранить либо разум, либо тело 30-летнего, что бы ты выбрал?

У тебя есть тайное предчувствие того, как ты умрешь?

Назови три черты, которые, по-твоему, есть и у тебя, и у твоего партнера.

За что ты испытываешь наибольшую благодарность?

Если бы ты мог, что бы ты изменил в том, как тебя воспитывали?

За 4 минуты расскажи партнеру историю твоей жизни настолько подробно, насколько это возможно.

Если бы ты мог проснуться завтра, обладая каким-то умением или способностью, что бы это было?

Если бы магический кристалл мог открыть тебе правду, о чем бы ты хотел узнать?

Есть ли что-то, что ты уже давно мечтаешь сделать? Почему ты еще не сделал этого?

Самое большое достижение в твоей жизни?

Что в дружбе для тебя наиболее ценно?

Какое твое самое дорогое воспоминание?

А самое ужасное воспоминание?

Если бы ты знал, что умрешь через год, что бы ты изменил в том, как ты живете? Почему?

Что для тебя значит дружба?

Какую роль любовь и нежность играют в твоей жизни?

По очереди называй партнеру его положительные черты (обменяйтесь пятью характеристиками).

В твоей семье отношения теплые и близкие?

Что ты чувствуешь в связи с твоими отношениями с матерью?

Составьте каждый по три утверждения, верных для вас обоих. Например, «Мы оба сейчас чувствуем…»

Продолжите фразу: «Я бы хотел, чтобы был кто-то, с кем можно разделить…»

Если ты собирался стать близким другом для твоего партнера, что бы ты ему рассказал прямо сейчас?

Расскажи партнеру, что тебе нравится в нем; говори прямо, произноси вещи, которые ты не мог бы сказать случайному знакомому.

Поделись с партнером неприятной ситуацией или смущающим моментом из твоей жизни.

Когда ты в последний раз плакал при ком-нибудь? А в одиночестве?

Расскажи своему партнеру, что ты уже сейчас ценишь в нем (в ней).

По-твоему, какая тема слишком серьезна, чтобы шутить об этом?

Если бы ты должен был умереть сегодня до конца дня, ни с кем не поговорив, о чем несказанном ты бы больше всего жалел? Почему ты еще не сказал этого?

Твой дом со всем имуществом загорелся. После спасения близких и домашних животных у тебя есть время, чтобы забежать в дом и спасти еще что-то. Что бы ты взял? Почему?

Смерть кого из членов твоей семьи расстроила бы тебя больше всего? Почему?

Поделись личной проблемой и спроси партнера, как он бы справился с ней. Затем спроси, что он думает о твоих чувствах по поводу этой проблемы.

<p>Игра Искусство о нас</p><p>Цель</p>

Сплочение пары. Развлечение. Улучшение понимание друг друга. Укрепление отношений.

<p>Правила</p>

Вариант № 1

Пара посещает выставку картин или фото. Возле первой мужчина отвечает на вопрос, что на этой картине про нас? ( то есть про их отношения и про их взаимодействия, чувства и т.д.) Возле следующей картины на этот же вопрос отвечает женщина. Так чередуют ответы, метафорически считывая картину.

Вариант № 2

Пара читает друг другу стихи в романтической обстановке. Один читает стих, другой рассказывает, о чем этот стих про их отношения? Потом меняются.

Варианты № 3 и № 4 № 5

Так же, как метафору отношений можно слушать музыку и смотреть фильмы, рассказывая друг другу, что это произведение говорит о них. Так же можно рассматривать облака и придавая им метафорическое значение.

<p>Игра Списки</p><p>Цель</p>

Сплочение пары. Развлечение. Улучшение понимание друг друга. Укрепление отношений.

<p>Правила</p>

Пара составляет списки, отвечающие на вопросы предложенные ниже. Одна игра один из этих вопросов. Списки можно написать и обменяться ими одновременно после написать ответы, (если они нужны) на них партнеру, а можно называть по пункту выдумывая на ходу по очереди устно.

Я никогда ни с кем, кроме тебя….. (подставляем что именно)

Я хочу с тобой….. (подставляем что именно)

Я люблю когда ты……( подставляем что именно)

Я хочу услышать от тебя….. (Сейчас. Когда нужно что-то решить или удовлетворить какую-то потребность. Например « Я бы хотела услышать сейчас, что я твоя самая любимая и талантливая девочка, и что ты всегда на моей стороне, что бы не думали другие». Партнер должен сказать это своими словами, но только то, с чем он правда согласен) ……( подставляем что именно)

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука