См., например: Соболева А.
Ковер мира. Профилактика конфликтных ситуаций и работа с ними // Школьный психолог. 2004. № 40–42, 45; Хасан Б. И. Половозрастная специфика конфликта // Конструктивная психология конфликта. СПб., 2003. С. 138–153; и др.204
Хасан Б. И.
Половозрастная специфика конфликта // Конструктивная психология конфликта. СПб., 2003. С. 152.205
Джанерьян С. Т., Булыгина Л. А.
Выбор профессиональной карьеры: половой и гендерный аспекты // Ежегодник РПО. Материалы III Всероссийского съезда психологов 25–28 июня 2003 года. Т. 3. СПГУ, 2003. С. 72–75.206
Ожигова Л. Н.
Гендер и жизненный путь личности // Ежегодник РПО. Материалы III Всероссийского съезда психологов 25–28 июня 2003 года. Т. 6. СПГУ, 2003. С. 150–152.207
Васюра С. А.
Коммуникативная активность и трудности общения юношей и девушек / Ежегодник РПО. Материалы III Всероссийского съезда психологов 25–28 июня 2003 года. Т. 2. СПГУ, 2003. С. 70–74.208
Олекс М. Н.
Профилактика явлений дезадаптации в старшем школьном возрасте / Ежегодник РПО. Материалы III Всероссийского съезда психологов 25–28 июня 2003 года. Т. 6. СПГУ, 2003. С. 167–171.209
Я работаю психологом / Под ред. И. В. Дубровиной. М., 1999. С. 134
210
Там же. С. 135.
211
См., в частности: Антонова Н. В.
Личностная идентичность современного педагога и особенности его общения // Вопросы психологии. 1997. № 6; Митина Л. М, Кузьменкова О. В. Психологические особенности внутриличностных противоречий учителя // Вопросы психологии. 1998. № 4; и др.212
Выготский Л. С.
Основы дефектологии. Собр. соч. Т. 5. М., 1983. С. 53.213
См., например: Исаев Д. Н.
Психосоматическая медицина детского возраста. СПб., 1996; Лангмейер Й., Матейчек З. Психическая депривация в детском возрасте. Прага, 1984; Прихожан А. М., Толстых П. П. Психология сиротства. СПб., 2004; Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузской М., 1990.214
Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузской М., 1990.
215
Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузской. М., 1990. С. 5.
216
Лангмейер Й, Матейчек З.
Психическая депривация в детском возрасте. Прага, 1984. С. 283–284.217
Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузской. М., 1990. С. 253.
218
Радина Н. К.
Изучение самопринятия у детей, восгштышающихся в закрытых детских учреждениях и в семье // Вопросы психологии. 2000. № 3. С. 23–33.219
Психологическое консультирование подростков-инвалидов / Под ред. И. В. Кузнецовой. Ярославль, 1996. С. 45.
220
Психологическое консультирование подростков-инвалидов / Под ред. И. В. Кузнецовой. Ярославль, 1996. С. 56–57.
221
Психологическое консультирование подростков-инвалидов / Под ред. И. В. Кузнецовой. Ярославль, 1996. С. 33–36.
222
Развитие и образование особенных детей: проблемы, поиски / Под ред. В. И. Слободчикова. Вып. 2. М., 1999. С. 12–13.
223
Слободчиков В. И., Шувалов А. В.
Антропологический подход к решению проблемы психологического здоровья детей // Вопросы психологии. 2001. № 4. С. 102.224
Подробнее см., например: Бурменская Г. В., Карабанова О. А., Лидерс А. Г.
Возрастно-психологическое консультирование. М., 1990. С. 31–36; Я работаю психологом / Под ред. И. В. Дубровиной М., 1999. С. 56–60.225
Уоллес В., Холл Д.
Психологическая консультация. СПб., 2003. С. 277–280.226
Подробнее см., например: Я работаю психологом / Под ред. И. В. Дубровиной. М., 1999. С. 114–115.
227
Айви А. Е., Айви М. Б., Саймэн-Даунинг Л.
Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое руководство. М., 2000. С. 90.228
Айви А. Е., Айви М. Б., Саймэн-Даунинг Л.
Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое руководство. М., 2000. С. 90.229
Айви А. Е., Айви М. Б., Саймэн-Даунинг Л.
Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое руководство. М., 2000. С. 90.230
Там же. С. 97.
231
Психологическое консультирование подростков-инвалидов / Под ред. И. В. Кузнецовой. Ярославль, 1996. С. 50–51.
232
Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность педагога-психолога в системе образования. Выпуск 1 / Сост.: Е. В. Шилова, В. П. Иванова, А. К. Колеченко, В. Н. Новоселов. СПб, 2001. С. 204–223.