Читаем Психологическое время личности полностью

ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ

________________________________________________________________________________



Будущее (см. психологическое время)


Вечность 7, 55, 149

Возраст

— биологический 165, 174, 184, 185

— интеллектуальный 164, 174

— педагогический 164

— психологический (см. психологический возраст личности)

— самооценка 42, 164—172, 182

— социальный 163, 168, 169, 174, 184

— хронологический (астрономический, паспортный) 42, 163, 164— 167, 174, 175, 182—186

Возрастно–ролевые ожидания 168

Возрастные периоды

— детство 11, 23, 31, 33, 34, 150, 183, 184, 186

— зрелость 11, 33, 34, 42, 136, 162, 171, 183, 185, 186

— старость 18, 34, 35, 45, 153, 170, 171, 183—186, 189

— юность 11, 33, 35, 45, 150, 162, 183, 189

Воображение и фантазия 20, 31, 112, 159

Восприятие 10, 22, 26, 27, 40, 61,

128, 152, 153

Время

— абсолютное 3, 4, 7, 44

— биологическое 4, 42, 187

— геологическое 4

— жизни 3, 5, 10—12, 29, 39, 169, 186

— историческое 5, 6, 12, 42, 53 54 187

— мифологическое 23, 56, 67

— психологическое (см. психологическое время)

— рабочее и свободное 5—7, 142

— реакции 21, 22

— собственное 4, 5, 8, 11

— социальное 5—8, 21, 42, 187

— физическое 4, 25, 26

— хронологическое 3, 8, 112, 173, 187

— художественное 58, 142, 143, 149


Генеалогия 11, 162


Децентрации временные 122—139, 162, 177, 183, 184

Длительность 5, 9, 17, 23—28, 46, 57


Жизненная программа и планы 32, 40, 41, 171, 182, 184, 187—190

Жизненный путь 5, 12, 30, 34, 35, 47, 49, 63, 78, 86, 88, 164, 177— 179, 187


Закон

— возрастного ускорения времени 24, 35, 45

— заполненного временного отрезка 24, 46

— хронологической несовместимости 47


Интеллект и мышление 22, 32, 128, 164, 174

Интуиция 26, 37, 114


Каузальная атрибуция 60

Каузометрия

— биографическая разминка 77— 79

— датировка событий 77, 81, 82, 120

— каузограмма 103, 106—109

— каузоматрица 93, 103—106, 175, 176

— обозначение сфер принадлежности 77, 86—88

— основные показатели 106, 109, 116, 138, 155, 159, 160, 175, 176, 181

— причинный анализ 72, 77, 82— 85, 89, 103

— репрезентативность 76, 80, 91— 103

— устойчивость 88—91

— формирование списка событий 77, 80, 81, 103

— целевой анализ 72, 85, 86, 89, 103

«Квант» настоящего 73, 76

Консервация возраста 166, 167, 170

Концепции времени

— индивидуальная 10—13, 35, 38, 149, 150, 162

— квантовая 65, 73

— культурно–исторические 10, 15, 54—58

— линейная 38, 55

— причинная 51, 52

— причинно–целевая (см. причинно–целевая концепция психологического времени)

— пространственная 19, 38

— психологического поля 30, 31, 47

— реляционная 44, 45, 52

— событийная 14, 24, 45—50, 58— 60, 66, 75, 153, 173

— субстанциональная 44

— философские 6, 16—21, 25, 44, 45

— циклическая 55

— эсхатологическая 58

Кругозор временной 27, 31, 162


Лексика временная

— метафоры 35, 113, 143, 147, 148

— наречия 110, 113—116

— эпитеты 143, 144

Личность

— и временные ориентации 127

— и напряженность времени 149,

— и психологические часы 122

— и самоактуализация 161

— и формирование 189, 190


Масштабы психологич. времени

— биографический 10—12, 27, 48, 59,76, 91, 128, 152, 153, 159, 183

— исторический 11, 12, 59, 128, 162

— ситуативный 8—10, 12, 24, 29, 128, 152, 153

Методы исследования времени в психологии

— биографические 77, 189

— вербальная оценка 9, 27, 153

— воспроизведение 27

— временные линии 32, 33

— гипноз 28, 40, 41, 132, 149

— график жизни 36, 48

— дихотомическое шкалирование 177—180, 182

— инвентарь длительности 61

— интервью «часы» 95—98, 121, 122

— интроспекция 22, 25

— кажущихся длительностей 28

— каузометрия (см.)

— метафоры времени 35, 143, 147

— моделирование жизненных ситуаций 190

— мысленный эксперимент «самооценка возраста» 165, 166, 169, 182

— неоконченные предложения и рассказы 32

— отмеривание 9, 153

— оценивание пятилетних интервалов 177, 178, 182

— продуцирование 27

— самооценка реализованности 172, 179, 182

— события будущего 32, 33

— события настоящего 62, 72, 74

— сравнение 27

— хроноскопический 21, 22

— циклический тест 32, 79

— шкала удаленности событий 114,

— шкалы временной ориентации 133—135

— шкалы переживания времени 143—145

Мечта 30, 129, 158, 185

Мотивация 9, 35, 37, 140


Направление времени 45, 52, 55, 57; 58

Настоящее (см. психологическое время)


Оптимизм и пессимизм 10, 33, 151, 182, 185, 189

Ориентация временная 27, 29, 31, 38, 112, 122, 128, 133—136, 187—189

Осознание 95, 98, 103, 112, 162, 167, 177, 180—182


Память 18, 24, 26, 28, 29, 89, 131, 158

Парциальное настоящее 73—75

Перспектива

— будущая 32, 40, 151

— временная 27, 29—33, 36, 42

— жизненная 38, 183, 185, 189

Половые различия 35, 121, 123, 134—139

Последовательность и одновременность 5, 17, 20, 22, 29, 30, 45—51

Потребность 17, 19, 95, 148, 157, 158, 183

Причинность 26, 39, 44, 51—57, 76

Причинно–целевая концепция психологического времени

— гипотезы 50, 70, 92, 93, 115, 117, 135, 139, 155, 159, 160

— и квантовая концепция 75

— методы (см. каузометрия)

— прикладные аспекты 88, 182, 185, 188—190

— и событийная концепция 58, 59, 75

— теоретические предпосылки 43— 60

Продолжительность жизни

— ожидаемая 10, 159, 169, 170. 172, 177—181

Перейти на страницу:

Похожие книги

Что такое психотерапия
Что такое психотерапия

В книге рассматриваются новые аспекты понимания психотерапии и возможности их творческой реализации на практике; она знакомит опытных профессионалов с современными средствами ведения терапии, а начинающих специалистов с уже имеющейся практической базой. В издании представлены следующие темы: элементы эффективной терапии; работа с разными клиентами; извлечение максимальной пользы из обучающих программ; модифицирование клинических подходов в конкретных ситуациях; плюсы и минусы «живой» супервизии; распознавание и формирование уникальных умений терапевта; выбор супервизора. Написанная ясно и лаконично, расцвеченная фирменным юмором Д. Хейли, книга одна примерами и выдержками из реальных интервью. Предлагая современный взгляд на подготовку терапевтов, равно как и на само ведение терапии, издание несомненно будет полезно клиницистам, психиатрам, психологам и социальным работникам, а также студентам соответствующих специальностей как великолепное обучающее пособие.

Джей Хейли

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология лжи и обмана. Как разоблачить лжеца
Психология лжи и обмана. Как разоблачить лжеца

Ко лжи мы прибегаем постоянно, по разным причинам и в разных ситуациях. Скольких бед и проблем можно было бы избежать, если бы мы знали истинную ситуацию и нас не вводили в заблуждение. Эта книга – одна из попыток сделать все возможное, чтобы лжи и обмана в нашей жизни стало меньше, а значит, кто-то стал счастливее.Перед вами практическое пособие по безынструментальной детекции лжи. В нем приведены не только советы, но и задания для самостоятельной отработки навыков. Когда уважаемый читатель выполнит хотя бы часть предложенных заданий и упражнений, ложь станет для него достаточно очевидной.Несмотря на то что текст изложен очень доступно, в его основу положены многотысячные исследования, реальные полевые эксперименты и выборка, которой может позавидовать любой социальный психолог или психотерапевт, а главное – она абсолютно научна.Издание подойдет всем, кто хочет обрести свободу, прямо смотреть лжи в глаза и видеть ее, с легкостью говорить правду и быть счастливым – откройте для себя иной взгляд не только на психологию лжи, но и на другие модели и мотивы поведения человека. Также книга будет интересна психологам и психотерапевтам, специалистам-полиграфологам, юристам и работникам правоохранительных органов, специалистам по подбору кадров, собственникам бизнеса, переговорщикам, руководителям проектов – поднимите уровень своих знаний, учитесь новым моделям распознавания лжи.

Евгений Спирица

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука