Познавательная деятельность
– сознательная деятельность субъекта, направленная на приобретение информации об объектах и явлениях реальной действительности, а также конкретных знаний.Наглядно-действенное мышление
– особый вид мыслительного процесса, суть которого заключается в практической преобразовательной деятельности, осуществляемой с реальными предметами.Абстрактно-логическое мышление
– особый вид мыслительного процесса, который заключается в использовании понятий и логических конструкций.Произвольная память
– психический познавательный процесс, который осуществляется под контролем сознания в виде постановки цели и использования специальных приемов, а также при наличии волевых усилий.Мнемические процессы
– совокупность процессов, обеспечивающих функционирование механизмов памяти: запоминание, воспроизведение, забывание и пр.Понятия сохранения
– особый вид понятий, отражающих неизменность основных свойств предметов независимо от условий, в которых они находятся.Стадия конкретных операций
– одна из стадий развития мышления у детей, предложенная Ж. Пиаже. Ее главная особенность заключается в том, что в это время умственные операции становятся обратимыми.Консервация
– термин, предложенный Ж. Пиаже для обозначения способности индивида видеть неизменное на фоне видимых (кажущихся) перемен.Классификация
– способность классифицировать группу объектов по какому-то признаку.Сериация
– термин, используемый Ж. Пиаже для обозначения способности ребенка располагать набор элементов в соответствии с имеющейся между ними связью.Транзитивность
– термин, используемый Ж. Пиаже при разработке «операционной теории». Суть данного понятия заключается в понимании следующих формул: если А = B и B = C, то A = C, А + B = B + A.Дооперациональная стадия
– один из этапов развития мышления ребенка, выделенный Ж. Пиаже в качестве самостоятельной стадии. Соответствует возрасту от 2 до 7 лет.Стадия конкретных операций
– одна из стадий развития мышления у детей, предложенная Ж. Пиаже. Ее главная особенность заключается в том, что в это время умственные операции становятся обратимыми.Письменная речь
– особый вид речи, использующей графические символы для передачи речевых звуков.Тахистоскоп
– специальный прибор, используемый для предъявления зрительных стимулов на строго определенное время при проведении экспериментов по изучению некоторых психических процессов, в частности внимания и восприятия.