По мнению Б. Г. Ананьева, недостатком этой классификации является то, что здесь не выдерживается единый принцип дифференциации. Выделение второй фазы (предшкольный возраст) происходит не по возрастному критерию, как в остальных случаях, а по социально-педагогическому признаку. Заметим, что такое смешение критериев возрастной периодизации характерно не только для классификации Дж. Биррена, но является достаточно распространенным явлением (например, Bromley D., 1966; Люблинская А. А., 1959; и др.). Проведя многоаспектный анализ различных подходов к возрастной периодизации, Д. И. Фельдштейн, так же как и Б. Г. Ананьев, обращает внимание на некорректность построения периодизации развития, когда в ее основе лежат разные принципы дифференциации – по возрасту (младенчество, детство и т. д.) и по роду деятельности (дошкольный, школьный и т. д.).
В классификации Д. Бромлей (Bromley D., 1966) выделяются пять циклов
развития: внутриутробный, детство, юность, взрослость, старость. При этом каждый цикл в свою очередь подразделяется на несколько стадий.Цикл «детство»
охватывает три стадии: младенчество (от рождения до 18 месяцев), дошкольное детство (от 18 месяцев до 5 лет), раннее школьное детство (от 5 лет до 11–13 лет).Цикл «юность»
подразделяется на две стадии: старшее школьное детство (от 11 до 15 лет), поздняя юность (от 15 лет до 21 года).Цикл «взрослость»
состоит из трех стадий: ранняя взрослость (от 21 года до 25 лет), средняя взрослость (от 25 до 40 лет), поздняя взрослость (от 40 до 55 лет).В качестве особой переходной стадии выделяется предпенсионный возраст (от 55 до 65 лет). Цикл «старость»
начинается от 65 лет и включает в себя также три стадии: отставка (от 65 лет), старый возраст (от 70 лет), третья стадия, обозначаемая как финиш, по существу включает в себя период старческих болезней и умирания.В классификации Э. Эриксона выделяются следующие возрастные этапы, стадии психосоциального развития:
● от рождения до 1 года (младенчество, или орально-сенсорная стадия
),● от 1 года до 3 лет (раннее детство, или мышечно-анальная стадия
),● от 3 до 6 лет (возраст игры, или локомоторно-генитальная стадия
),● от 6 до 12 лет (школьный возраст, или латентная стадия
),● от 12 до 19 лет (подростковый и юношеский возраст
),● от 20 до 25 лет (ранняя зрелость
),● от 26 до 64 лет (средняя зрелость
),● от 65 лет (поздняя зрелость
).В одной из распространенных современных международных классификаций (Квинн В., 2000) выделяются следующие возрастные этапы:
● младенческий возраст
– от рождения до 3 лет,● раннее детство
– от 3 до 6 лет,● детство
– от 6 до 12 лет,● подростковый (юношеский) возраст
– от 12 до 18 лет,● молодость
– от 18 до 40 лет,● зрелый возраст
– от 40 до 65 лет,● пожилой возраст
– от 65 лет.В современном фундаментальном издании по психологии развития Г. Крайг (Craig G., 1996, 2000) приводится периодизация хотя и близкая к вышеуказанной, но не совпадающая с ней полностью. Здесь выделяются следующие возрастные этапы:
● младенческий возраст
– от рождения до 2 лет,● раннее детство
– от 2 до 6 лет,● среднее детство
– от 6 до 12 лет,● подростковый и юношеский возраст
– от 12 до 19 лет,● ранняя взрослость
– от 20 до 40 лет,● средняя взрослость
– от 40 до 60 лет,● поздняя взрослость
– от 60 лет и далее.Поскольку нам необходимо придерживаться в этой книге какой-то определенной периодизации, проведем краткий сравнительно-сопоставительный анализ. Какой же возраст скрывается за всеми этими словами – младенчество, детство, подростковый период и т. д., насколько близки или далеки друг от друга различные классификации?
Сравнительный анализ периодизаций различных авторов
Младенчество
рассматривается как возраст: до 1 года (Мухина В. С., 1998; Erikson E., 1963); до 18 месяцев (Bromley D., 1966); до 2 лет (Крайг Г., 2000); до 3 лет (Квинн В., 2000).Раннее детство
рассматривается как возраст: от 1 до 3 лет (Мухина В. С., 1998; Erikson E., 1963); от 18 месяцев до 5 лет (Bromley D., 1966); от 3 до 6 лет (Квинн В., 2000); от 2 до 6 лет (Крайг Г., 2000).Среднее детство
рассматривается как возраст от 6 до 12 лет (Квинн В., 2000; Крайг Г., 2000).