Психология физической культуры. Учебник

Феноменология проявлений интуиции в жизни и деятельности человека весьма интересна и разнообразна. Влиянием интуиции объясняются многие спортивные достижения и действия, она скрытно или явно определяет процесс принятия решений в соревновательной деятельности и целевой ориентации спортсмена. Как показали новейшие исследования проблематики интуиции (Е. А. Науменко, 2000), ее содержательная сущность представлена в характеристиках психологической реальности и отражает природу психического акта. То есть интуиция – это психическое явление, и изучение ее содержания и механизмов должно лежать в сфере психологии. Это утверждение является системообразующим в понимании сущности интуиции.

Остановимся на этом утверждении и проанализируем основную феноменологическую картину признаков интуиции, доступных непосредственно наблюдению в любом виде деятельности, в том числе и спортивной. В каком качестве проявляется интуиция, и что же обусловливает интуиция в реальной, окружающей нас жизненной действительности?

Для интуиции типичны, по крайней мере, две группы феноменологических характеристик. Прежде всего, интуиция проявляется в области познания и затрагивает всю систему познавательных психических явлений, в первую очередь – процессы мышления.

В первую группу входят характеристики интуиции, с помощью которых описывается специфика протекания творческих процессов мышления. С позиции самого субъекта (спортсмена – носителя интуиции) можно определить следующие характеристики, проявляющиеся в процессах его мышления:

непосредственность – задача (проблема) в спортивной деятельности решается как бы сразу, без предварительных размышлений;

редуцированность – решения направлены на формирование целостного интегративного образа соревновательной ситуации или ключевого понятия, а не на образование цепочки ее умозаключений. Действие изначально выполняется целостно, а не отдельными его фрагментами;

свернутость – для интуиции характерна свернутость процесса поиска решения, когда осознается и остается в памяти не весь его ход, а лишь окончательный вывод.

Во вторую группу входят характеристики интуиции, с помощью которых описываются внешние, объективные условия успешной реализации интуитивного процесса. Это могут быть следующие характеристики:

опосредованность – для того чтобы решать постоянно возникающую задачу, спортсмену необходимо овладеть определенной суммой знаний, которые создают принципиальную возможность следующего творческого шага;

осознанность – сознательный напряженный поиск в предполагаемых возможных вариантах решения задачи (проблемы) является неотъемлемым предварительным условием ее эффективного решения;

логичность – организация полученных решений в форму общепринятых логических структур.

С точки зрения современной психологической науки интуиция определяет специфические возможности познания, реализуется в интеллектуальных, двигательных способностях, является продуктом природного и социального компонента.

Однако необходим учет и индивидуальных различий между людьми в развитии интуитивных возможностей. Вполне возможно, что интуиция не носит врожденный характер. По наследству передаются лишь некоторые анатомо-физиологические и психофизиологические задатки, обусловленные различным генотипом людей. Если задатки, как считает А. Н. Леонтьев, «как бы безлики по отношению к исторически возникшим видам человеческой деятельности, то есть они не являются специфическими для них», то интуиция определяет взаимодействие со средой на самых ранних этапах онтогенеза.

Важно подчеркнуть, что в организме человека функционирует специальный нейроэндокринный аппарат регуляции генетической программы развития. Благодаря этому внешние воздействия могут оказывать влияние на ее развертывание. Иначе говоря, любая функция реализуется в пределах некоторого диапазона – генетически определенной нормы, но конкретная форма ее проявления зависит от условий окружающей среды. Интуиция же в онтогенезе, по мере формирования генетических программ развития психики, упрощается, ее значение в жизнедеятельности снижается. Она все больше уходит в сферу потенциальных, базовых возможностей и проявляется ситуативно. Использовать такой скрытый резерв психики в спортивной деятельности представляется весьма заманчивым условием повышения эффективности спортивной подготовки и соревновательной деятельности.