• системность мышления;
• навыки разрешения конфликтных ситуаций;
• умение структурировать информацию и проч.
• структурирования целей инновационной деятельности;
• доведения результатов формирования целей развития до исполнителей;
• формирования частных проектов и программ;
• координации деятельности разработчиков и исполнителей;
• оценки основных финансовых, человеческих, технических и других ресурсов, необходимых для реализации инновационных программ.
В контексте изучения процессов планирования инновационной деятельности довольно важными являются вопросы соотнесения целей развития организации в целом и целевой структуры мыслительной деятельности субъекта, осуществляющего управление инновационными процессами [Бабаева и др., 1984; Тихомиров, 1984].
В рамках осуществления
Формальная организация базируется на формализованных действиях и расчётах и ориентируется на формирование:
• чётких планов;
• инструкций;
• регламентов действий;
• нормативных актов;
• соглашений;
• положений;
• правил;
• формализованных процедур стимулирования и поощрения, а также наказания участников инновационного процесса.
Неформальная организация инновационного процесса подразумевает:
• гибкие и неформализованные действия;
• неофициальные контакты;
• формирование творческой атмосферы;
• взаимную поддержку между участниками инновационного процесса.
Фаза
• сборе информации о состоянии инновационной деятельности;
• оценке её результатов;
• анализе недостатков и путей их устранения;
• исследовании причин несоответствия результатов инновационной деятельности ожидаемым и поиске способов устранения этих причин [Основы инновационного менеджмента, 2000].
Выделяется несколько видов контроля инноваций:
• стратегический;
• оперативный;
• финансовый;
• административный.
Таким образом, на первом уровне анализа инновационного процесса исследуются управленческие и исполнительские этапы внедрения новых идей при уже принятом решении о необходимости их практического использования.