Посредник.
Я говорила с Галиной Петровной и с Олей, и теперь мы собрались все вместе обсудить эту ситуацию. Вы согласны, Галина Петровна? Может быть, вы хотите что-нибудь сказать? (Посредник игнорирует Олю, обращаясь лишь к матери.) Мать начинает излагать свою позицию, в основном говоря о своих претензиях к дочери и ее неправильном поведении.
Посредник.
Как вы считаете, можно исправить эту ситуацию?Мать.
Оля не должна грубить, она должна слушаться меня (…)Посредник.
Оля, а как бы ты хотела изменить ситуацию?Оля.
Пусть она не кричит на меня. Вообще не умеет разговаривать. (Вопрос посредника совсем не плох, а реакция Оли связана не с вопросом, а с тем, что до этого момента ее почти игнорировали. Кроме того, ей пришлось выслушать неприятные вещи в свой адрес. Возможно, она оказалась недостаточно защищенной в данной ситуации.) Мать.
А ты умеешь?Между матерью и дочерью начинается перепалка. Оля пускает в ход свой главный аргумент: «Ты зачем вызывала милицию?»
Мать.
Я не вызывала.Оля.
Нет, вызывала. И т. д.Посредник не вмешивается и дает им высказаться. Довольно быстро они успокаиваются, начинают говорить спокойнее и медленнее. Возникает пауза. Здесь посредник совершает ошибку. Эмоции выплеснулись, напряжение явно ослабло, и в этот момент ему необходимо было взять ситуацию под контроль, возобновив переговорный процесс. Он упустил момент, промедлил, и неожиданно перепалка вновь начинает обостряться, приобретая весьма эмоциональный характер. В этот момент посредник все же вмешивается, но совершенно неожиданным и крайне неудачным образом.
Посредник.
Мама старше, ее надо слушаться.Мать
(ободренная поддержкой). Вы ей скажите, чтобы она меня слушалась.Второй пример – из работы в этой же ситуации другого посредника.
Посредник
(матери). Вы хотите, чтобы ваш ребенок стал взрослым?Мать.
Да, я хочу, чтобы она была самостоятельной, помогала мне.Посредник.
В компании с друзьями ты чувствуешь себя взрослой?Оля.
Во всяком случае, там на меня не кричат.(При просмотре видеозаписи и последующем обсуждении было отмечено, что посредник входит в ситуацию со своей собственной версией происходящего и возможного решения проблемы и пытается эту версию по ходу диалога разрабатывать. Оля своим ответом фактически старается вернуть посредника к обсуждению того, что она считает действительно важным.)
Посредник.
Что ты можешь со своей стороны сделать, чтобы на тебя не кричали?Хотела бы ты, чтобы у тебя дома было чисто, красиво, цветы на столе?
Представляешь, как это было бы хорошо? Ты бы этого хотела?
Оля
(реагирует неожиданно эмоционально, почти кричит). Я хочу, чтобы у меня была своя жизнь, у вас своя, а у меня – своя.