Читаем Психология на пальцах полностью

Серёга отвлёкся от «дела» и украдкой наблюдал за спонтанным представлением. В первую очередь он обратил внимание на эмоции мужчины. Хоть и сильно утрируя, клоун совершенно точно изобразил печаль и растерянность. «Это не простой клоун, – подумал Серёга. – Наверное, это мим».

Но вдруг мужчина обратился к Серёге: он в отчаянии сложил руки, сжав ладони и пальцы и подняв их в молящем жесте. И руки, и брови, сложенные «домиком», он поднимал всё выше и выше, как бы умоляя Серёгу найти шляпу. Хотя, может быть, в данный момент это была не шляпа, а как раз пропавший котёнок.

Серёга не ожидал от мима такого вероломного выпада в свою сторону, сильно покраснел и снова уткнулся в бумажки.

Мим ничуть не смутился, сам выудил шляпу из кустов, аккуратно отряхнул её и водрузил на голову. Подсолнух при этом весело закивал, как будто радуясь находке.

– Прошу пардону, мальчики, но вашего котенка я не видел, – впервые за всё это время заговорил мужчина.

– Круто вы это делаете! – восторженно сказал Митька. – Как это у вас получается?

– Проще простого! – улыбнулся мим. – Постоянные тренировки, несколько лет занятий в драматической студии, снова тренировки и огромная любовь к пантомиме. Да, совсем забыл – и, конечно, волшебный котелок!

– А я так смогу? – поинтересовался Митька.

– А ты попробуй! И узнаешь. Показать пантомиму – значит рассказать историю, но без слов, с помощью только мимики и жестов. Это очень увлекательное занятие, поверь мне, потёртому опытному миму!

Встань перед зеркалом, и тогда увидишь, как у тебя получается. Начинай! Сначала попробуй изобразить какую-нибудь эмоцию. Например, невероятную радость или ужасную печаль. Или жуткий-прежуткий страх.

Получилось? Отлично, едем дальше!

Теперь короткая сценка: ты держишь на ладони невидимую тарелку и невидимой ложкой жадно ешь вкусную, но невидимую еду. Сначала торопишься, потом, когда приходит сытость, начинаешь смаковать, причмокивать. Можешь слизнуть с губы крошку или стряхнуть упавший кусочек с одежды. Наконец ты ставишь тарелку на невидимый стол. Не забываешь положить туда же и ложечку. Потом поглаживаешь сытый живот. – Мим очень легко и правдоподобно показывал всё то, о чём говорил.

Митька тоже попробовал, но и без зеркала было ясно, что ничего у него не получилось. Это оказалось очень сложной задачей! И ладонь с «тарелкой» всё время ходила ходуном, и «ложка» оказалась какой-то невнятной – то очень короткой, то слишком длинной. Было совершенно непонятно, как этой ложкой есть с этой тарелки так, чтобы было похоже на правду.

– Ничего-ничего! – утешил его мим. – Просто нужно немного потренироваться! Главная сложность состоит в том, что мы не помним, как делаем самые простые вещи и что при этом ощущаем. Многое мы делаем на автомате, не обращая внимания на свои действия. Поэтому можно сначала проиграть сценку перед зеркалом с настоящими предметами и внимательно запомнить движения и ощущения, посмотреть на себя со стороны.

Ещё классика жанра – это «стеклянная стена» и «натягивание верёвки».

Главное – это абсолютная вера в реальность того, что ты замыслил показать. Тогда и другие поверят. Понимаешь, нужно во всех подробностях представить, скажем, верёвку. Она такая плотная и шершавая… Вот ты закрепил её с одной стороны и тянешь, тянешь дальше. Её чуть-чуть не хватает, но ты упираешься ногами в пол, прикладываешь усилие, и… у тебя получается! Ты очень тщательно завязываешь узел и проверяешь, не ослабла ли верёвка, не развязалась? Нет, верёвка натянута хорошо, она пружинит под твоими пальцами.

– Класс! – сказал Митька. – Правда, натянута!

– Хоть и не очень похоже, что твой друг рвётся в мимы, но вы можете попробовать один фокус. Его все знают, но срабатывает каждый раз! Ты идёшь первым, вдруг останавливаешься у какого-нибудь дома, запрокидываешь голову и смотришь, например, на седьмой этаж. Затем изображаешь ужас, поскольку ты только начинающий мим, можешь бросить такую фразу: «Ой! Это что ж такое?! Что ж это…» Потом подходит твой друг, тоже останавливается и смотрит вверх с таким же выражением лица. Если у вас получится правдоподобно, то скоро у этого дома соберётся целая толпа, которая будет смотреть на седьмой этаж и недоумевать, что же там происходит?! Только вести себя нужно как можно естественнее, не стесняться, не жаться.

Серёга из-за последней реплики мима ещё больше покраснел и еще дальше отвернулся.

– Мы попробуем! Обязательно! Спасибо вам! – выпалил Митька.

– Ладно, мне пора. Будет настроение, приходите в театр пантомимы, мы дадим еще несколько представлений в этом сезоне. Зовут меня Иван Точилин.

Мим приподнял котелок и поклонился. И, не сказав более ни слова, пошёл по дорожке, беспечно покачивая подсолнухом. Для мима он и так говорил слишком много.

Мужчина уже почти скрылся за сиренью, но вдруг остановился и крикнул:

– Посмотрите немое кино с Чаплиным! Вот где мимика рассказывает всё!

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека вундеркинда

Головоломки профессора Головоломки
Головоломки профессора Головоломки

Что может быть интереснее и увлекательнее загадок, лабиринтов и головоломок? Ведь иногда простая задачка может завести в тупик и лишить спокойствия на целый день. Но тем не менее, поломав голову над такой трудностью и придя в итоге к правильному решению, вы сможете получить потрясающий заряд энергии и уверенности в собственных силах!Головоломки М.А. Гершензона разнообразны и необычны – это рисунки-лабиринты, оптические иллюзии, загадки по принципу оригами, фокусы, шутки, задания на логику и внимательность. Каждый сможет найти интересную для себя задачу и придумать свое оригинальное решение! Примерьте на себя роль веселого художника или всезнайки, придумавшего собственные загадки, найдите несоответствия и ошибки в обычных художественных текстах, поразмышляйте над головоломками и задачами.

Михаил Абрамович Гершензон

Игры, упражнения для детей / Прочая детская литература / Книги Для Детей
Анатомия на пальцах
Анатомия на пальцах

Организм человека изучают три науки — анатомия, физиология и гигиена. Анатомия изучает строение организма. Физиология изучает функции органов и всего организма в целом.Гигиена изучает условия, необходимые для сохранения и укрепления здоровья.Среди трех этих наук самой трудной для понимания, что в школах, что в высших учебных заведениях, традиционно считается анатомия. Бытует мнение, что анатомию можно одолеть только зубрежкой. Зубрить, зубрить и еще раз зубрить! Иначе никак! На самом же деле это не так. Если рассматривать человеческий организм как единую систему, а не набор отдельных органов, то сразу становится ясно, насколько логично он устроен. Нужно не зубрить, а думать — понимать назначение каждого органа, видеть взаимосвязь между органами и системами и т. п. При таком подходе зубрить ничего не придется.

Андрей Левонович Шляхов

Научная литература

Похожие книги

Психология межкультурных различий
Психология межкультурных различий

В книге рассматриваются основные понятия и методологические основы изучения психологии межкультурных различий, психологические особенности русского народа и советских людей, «новых русских». Приводятся различия русского, американского, немецкого национальных характеров, а также концепции межкультурного взаимодействия. Изучены различия невербальной коммуникации русских и немцев. Представлена программа межкультурного социально-психологического видеотренинга «Особенности невербальных средств общения русских и немцев». Анализируются результаты исследования интеллекта в разных социальных слоях российского общества. Обнаружены межкультурные различия стиля принятия решений. Приведена программа и содержание курса «Психология межкультурных различий»Для научных работников, студентов, преподавателей специальностей и направлений подготовки «Социология», «Психология», «Социальная антропология», «Журналистика», «Культурология», «Связи с общественностью», широкой научной общественности, а также для участвующих в осуществлении международных контактов дипломатов, бизнесменов, руководителей и всех, кто интересуется проблемами международных отношений и кому небезразлична судьба России.

Владимир Викторович Кочетков

Психология и психотерапия