Психология почерка

Никогда не бывает ситуации, при которой одновременно верны все значения по какому-либо признаку, поскольку в одной и той же колонке присутствуют порой несовместимые значения.

4. Четвертый принцип: Зависимость количества значений от выраженности явления.

Чем более ярко, заметно и с большей частотой выражено определенное явление, тем больше значений мы вправе взять из таблицы.

5. Пятый принцип: Крайность явления – смотрим с конца таблицы.

Если явление не просто присутствует, а явно преувеличенно, имеет чрезмерные или гипертрофированные формы, не просто выражено – выражено искаженно, чрезвычайно сильно или встречается слишком часто, этого достаточно, чтобы сразу направиться к концу таблицы, туда, где находятся обычно отрицательные характеристики. Помните, что крайности свидетельствуют о крайностях.

6. Шестой принцип: Умеренность явления = «золотая середина».

В противоположность крайностям, если графический признак выражен очень умеренно – настолько, что на первый взгляд кажется неоднозначным, вызывает сомнения и оказывается «пограничным», берутся значения не только из начала таблицы, но и одновременно – из начала таблиц других характеристик данного элемента.

Для примера возьмем какую-либо таблицу, например таблицу направления строк. Глядя на нее, попробуйте представить, как вы будете действовать, какие значения выбирать, а какие игнорировать, руководствуясь приведенными выше принципами работы с таблицами.

Особенности направления строк свидетельствуют об эмоциональной устойчивости, психологическом состоянии или колебаниях в настроении (табл. 2).

Таблица 2. Психологические интерпретации направления строк

Очень важно обратить внимание на то, что анализ или психодиагностика – это не разбор отдельных элементов почерка, а готовый «портрет» живого человека, реальной личности. Недостаточно подходить к анализу чисто логически, как к набору элементов и их значений, без какого-либо синтезного, окончательного заключения и выводов. Это может быть лишь «пристрелкой» – началом работы в черновике, а не «продуктом» на выходе.

Опыт показывает, что в жизни, видя перед собой лишь непоследовательный список отдельных признаков и их значений, порой не сочетающихся и мало что говорящих в отрыве от какого-либо контекста словосочетаний, анализирующий, а тем более заказчик анализа, остается с ощущением, что ничего конкретного так и не понял.

Речь идет о том, чтобы составить ясную картину, описание «психологической ситуации».

Поэтому анализ и заключение выстраиваются не по графическим признакам или явлениям, а по психологическим критериям и компетенциям. Например, вкратце:

1. Интеллект и когнитивные способности.

2. Функционирование, работоспособность, к каким сферам деятельности склонность, в чем и в каких условиях – наибольшая продуктивность, какова выносливость, обучаемость, ответственность, исполнительность, честность, верность коллективу, стойкость в напряженных условиях или при риске, соблазне и т. д.

3. Далее проверяется социальная адаптация, взаимодействие с людьми, с обществом, с законом, доброта, дипломатия, манипуляции, выгода, конфликтность, доминантность.

4. И напоследок – выводы о внутреннем мире и особенностях человека, его психологическом (неблагополучии, комплексах, конфликтах, проблемах врожденных и приобретенных, защитных механизмах, о том, что мешает ему в личной жизни или карьере и т. д.

В таком виде ваше заключение будет последовательным и «готовым для чужих ушей», то есть для восприятия. Его лучше поймут, легче усвоят и прислушаются к вашим рекомендациям намного внимательнее.

Общее впечатление и доминанты

Знакомство с анализом почерка начнем с понятия общего впечатления о почерке.

Прежде чем начать детальное изучение почерка, рекомендуется сформулировать так называемое общее впечатление, создающееся при первом, невооруженном взгляде на почерк. Впоследствии этот ненаучный прием часто оказывается очень важным, поскольку дает представление о доминирующих особенностях почерка (личности).

Для того чтобы Ваше первичное впечатление было точнее, прежде всего определяются так называемые доминанты почерка.

Доминанты – это преобладающие признаки конкретного почерка, на которые обращается внимание прежде всего. Это может быть форма, расположение, нажим, размер, расстояния и т. д.

Гештальт, макроструктура и микроструктура почерка

Теперь дадим лаконичные формулировки тому, что предстает перед нами в момент общего взгляда на почерк: это макроструктура и микроструктура почерка.

Макроструктура почерка

«Макро» есть взгляд «снаружи». Гештальт-подход (восприятие объекта как единого целого), общее внешнее впечатление «издали»: организация, поля, общее постоянство, спонтанность и т. д.