Психология подросткового и юношеского возраста

3.  Faupel, С. E., Horowitz, A. M., and Weaver, G. (2003). The Sociology of American Drug Use. New York: McGraw-Hill.

4.  Ross, G. R. (2002). Treating Adolescent Substance Abuse: Understanding the Fundamental Elements. Portland, OR: Resource Publications.

5.  Wechsler, H., and Wuethrich, B. (2003). Dying to Drink: Confronting Binge Drinking on College Campuses. New York: Rodale.

6.  Windle, M. (1999). Alcohol Use among Adolescents. Thousand Oaks, СA: Sage.

...

Полезные веб-сайты

Core Institute

www.siu.edu/~coreinst

Это веб-сайт Центра антиалкогольных и антинаркотических программ Университета Южного Иллинойса в городе Карбондейле. Он содержит информацию об алкогольной зависимости, ее рисках и последствиях.

Higher Education Center for Alcohol and Other Drug Prevention

www.edc.org/hec

Этот сайт создан Министерством образования США для оказания помощи колледжам и университетам в разработке и оценке антиалкогольных и антинаркотических программ.

Monitoring the Future Study

www.monitoringthefuture.org

На этом сайте, разработанном Институтом социальных исследований при Мичиганском университете, представлены данные о ежегодном потреблении наркотиков восьми– и десятиклассниками начиная с 1991 года и двенадцатиклассниками – начиная с 1975 года.

National Clearing house on Alcohol and Drug Information (NCADI)

www.health.org

На этом сайте представлена информация Центра предотвращения алкогольной и наркотической зависимости Министерства здравоохранения и социального обеспечения и ссылки на некоторые базы данных о предотвращении алкогольной и наркотической зависимости.

National Institute on Drug Abuse (NIDA)

www.nida.nih.gov/

National Institute on Drug Abuse (Национальный институт наркотической зависимости) является филиалом Национального института здоровья. Его назначение – поддержка научных исследований наркотической зависимости и доведение полученной информации до сведения научной общественности и всех заинтересованных лиц.

Эпилог

После прочтения этого учебника вы, вероятно, много узнаете о подростках и их переживаниях. Но, прежде чем вы закроете книгу, стоит рассмотреть стадии жизни человека, которые наступят позднее.

Обычно ожидается, что подростки станут молодыми взрослыми – и действительно, со многими это и происходит. Гораздо большее число подростков движется в направлении иной, новой стадии – возникающей взрослости. Поскольку эта стадия предваряет стадию молодых взрослых, ее стоит обсудить вначале.

Возникающая взрослость впервые была описана Дж. Дж. Арнетт (J. J. Arenett, 2000, 2004). Она длится от 18 лет до 20 лет. Она возникла из-за демографических изменений, которые мы уже обсуждали: люди позднее женятся и выходят замуж, поскольку продолжают свое образование и т. д. Они откладывают период стабильности и постоянно делают выбор. Их жизнь находится в постоянном движении: они часто перемещаются, меняют работу, начинают, заканчивают обучение и переучиваются. Люди, находящиеся на стадии возникающей взрослости, представляют собой группу, которую сложно охарактеризовать. Почти все американцы среднего возраста работают, и почти все подростки живут в семьях, «почти все» люди на стадии возникающей взрослости не похожи друг на друга. Они уникальны в своей непохожести.