Психология познавательных процессов

Любопытно, что более коротким по времени кажется произнесение осмысленного предложения, чем набора бессмысленных слогов, произносимых столько же времени. Следовательно, непонятный и неинтересный для ученика урок будет восприниматься им как бесконечный по времени. Основной закон восприятия времени, сформулированный немецким психологом В. Вундтом, гласит: «Всякий раз, когда мы обращаем свое внимание на течение времени, оно кажется длиннее».

Имеются большие индивидуальные различия в способности оценивать время. У одного и того же испытуемого восприятие времени чрезвычайно варьирует в зависимости от душевного и физического состояния. При подавленности или фрустрации время течет медленно. Время, насыщенное в прошлом переживаниями, деятельностью, вспоминается как более продолжительное, а длительный период жизни, наполненный малоинтересными событиями, вспоминается как быстро прошедший.

Можно выделить в зависимости от сложности и развернутости перцептивной деятельности симультанное (одноактное) и сукцессивное (поэтапое, последовательное) восприятие (рис. 5).

^{Рис. 5. Виды восприятия}

2.4. Подпороговое восприятие

Известно, что одного фотона может быть достаточно, чтобы возбудить рецептор в сетчатке глаза, но потребуется 5–8 таких порций энергии для того, чтобы наш мозг воспринял светящуюся точку. Абсолютный порог ощущения определен генетически и может изменяться, но в незначительных пределах. Существует и другой порог – порог восприятия, который гораздо менее стабилен. Он зависит от уровня бодрствования мозга, а также от внимания мозга к сигналу, который преодолел абсолютный нижний порог ощущения. У бодрствующего внимательного человека порог восприятия может быть понижен, чтобы облегчить расшифровку и поступление сигналов. Но он может быть повышен во время засыпания или других состояниях сознания (например, при медитации), когда информация фильтруется и восприятие ослаблено.

Человек способен изменить порог восприятия в зависимости от важности восприятия. Например, когда нам поступают сообщения, которые мы с трудом можем эмоционально пережить, порог восприятия повышается, таким образом, часть информации не доходит до сознания.

Интересный опыт со словами-табу описан у Ж. Годфруа в его книге «Что такое психология». Было отмечено, что «неприличные» слова, относящиеся к сексу, на мгновение предъявленные с помощью тахистоскопа, распознавались сложнее, чем общеупотребительные, нейтральные слова со сходной структурой и таким же количеством букв. Объяснение этого факта опирается на высказанную еще 3. Фрейдом мысль о том, что на уровне сознания существует некая цензура, которая мешает образам-табу пересечь порог восприятия. При предъявлении таких образов мы защищаемся от них, поднимая для этого порог восприятия.

Итак, существует абсолютный порог ощущения и порог восприятия, а между ними – зона чувствительности, в которой возбуждение рецепторов влечет за собой передачу сообщения, но не доходит до сознания (рис. 6).

^{Рис. 6. Между порогом ощущения и порогом восприятия зона, в которой стимулы принимаются рецепторами, но не осознаются}

Была выдвинута гипотеза, что сообщения, поступившие в подпороговую зону, возможно, обрабатываются низшими центрами нашего мозга. Если это так, то существует множество сигналов, которые регистрируются на низших уровнях сознания, но непосредственно до сознания не доходят. Подпороговое восприятие, видимо, позволяет организму отвечать на поступающие сигналы так, как он не смог бы ответить, если бы они были приняты и оценены сознанием. Эта гипотеза впервые была использована в рекламе.