Читаем Психология возраста полностью

Психология возраста

Приветствую дорогой читатель.Рискну предположить то, что моя книга будет актуальна не только аудитории 25+, а также и другим возрастным группам. Последнее десятилетие люди в особенности зациклены на взаимосвязи "незакрытых гештальтов" и своего возраста. Как найти баланс между этими двумя аспектами и обрести гармонию об этом моя новая книга.Желаю приятного прочтения.

Антон Олегович Калинин

Психология / Образование и наука18+
<p>Антон Калинин</p><p>Психология возраста</p>

Возраст понятие философское. Все больше из новое прессы мне попадаются ностальгические заметки известных ведущих, газетных журналистов и прочих творческих личностей. Там они вспоминают 1994 год, как пору своего студенчества, молодости либо просто двадцатилетия. В такие минуты мне становится просто слегка неудобно за себя и мое поколение, которые как раз родились в 1994 году, вспоминая наше отношение к возрасту. Мы уже давно считаем себя старыми. Но недавно произошел наиболее банальный казус. Недавно я встретился со школьными друзьями. В этом году у нас 10 лет с момента окончания 11 класса. Я предложил обновить “мышечную память” на боксерских лапах. Так как друзья имели отношение к боксу и занимались дольше, чем я, правда в более раннем возрасте: я тогда ходил немного на айкидо, а еще ранее на тхэквандо. Однако, друзья посчитали то, что слишком стары для бокса. Даже для отработки движений на лапах, что укрепляет ШОВ, улучшает дыхание, в период после пандемии это особенно актуально. Когда я объяснил, что старше их на год и полгода, то даже этот факт их не утешил.

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука